课程说明：

企业在发展过程中，组织发展中知识的积累和传承是重要的环节，做好这个环节，组织才能发展的更稳健。

组织发展无论出于哪个阶段，都需要对各类生产知识进行存储及利用，才能有利于组织更好的发展，但实际情况不容乐观。众多企业管理者和员工在生产过程中偏重应用但不注重知识的积累，对隐性知识不做萃取、对显性知识不做再利用，对各类知识不做分类整理，无法建立起次序化、规范化、系统化的管理体系。当员工晋升、转岗、离职等岗位异动发生时无法做到岗位知识有效传递，更无法形成积累，在需要应用的时候无法建立有效的交流和共享，从而制约了生产效率。

当企业进入发展阶段以后，如何建立起有效的知识管理体系是各级管理者重要的工作职责之一。

要建立完善的知识管理体系并非一蹴而就，而是需要在管理的各个环节都做好基础工作，加上良好的运营才能发挥其价值。本课程作为其中重要的先导环节，帮助员工做好知识萃取工作，并将其开发成课程，并做好教学设计，同时对内训师进行呈现能力初级训练，促进知识的交流和分享，从而推动组织生产效率提升。

本阶段课程针对完全没有内训师经验的管理者、技术骨干等员工进行设计。导师**知识分享、要点阐述、案例分析、工具操作、实训操练、专家点评等方式，帮助学员把个人经验或组织智慧进行初级萃取，将之开发为2小时左右的内训课程，并训练学员具有登台讲授课程的基本能力，同时产出课件包：讲师PPT（带备注）、学员手册。确保每位学员的学习卓有成效。

课程目标：

¢ 帮助管理者、技术骨干等员工产出标准课件并进行讲授。

¢ 培养初级内训师

课程收益：

¢ 萃取个人及组织知识形成标准文件。

¢ 将知识开发成短课程。

¢ 能对课程进行教学设计。

¢ 掌握登台授课的基本能力。

课程说明：

时间： 6天（6小时/天）

课程开发与设计：2天（可加2晚，可选择导师现场督导或学员自行练习）

课程呈现技巧：1天

授课实战辅导：2天（可在1天内安排2位老师分场地同时辅导）

初级“好讲师”和“好课程”认证考核：1天

人数：24人（6人/组X 4组）

教室环境：标准座椅、课桌，投影仪，白板、白板纸、A4纸、白板笔、色彩笔。

学员课前准备：

1. 了解业务需求等

2. 探寻个人优势与经验

3. 确定课程导向，初步拟定课程名称

面授课程大纲：            

DAY 1

时间主题内容09:00-09:30开场及破冰游戏¢ 暖身

¢ 互动游戏09:30-10:30Lesson #1

课程设计基础¢ 理论基础

¢ 摄入人心的功力

¢ 学习金字塔

¢ 互动研讨10:30-11:15Lesson #2

以结果为导向¢ 关注业务与绩效问题

¢ 教学目标分类与撰写

¢ 课程内容选择

¢ 分析与实践操作11:15-12:00Lesson #3

教学形式基础¢ 教学设计理念

¢ 库伯学习圈

¢ 分析与实践操作12:00-13:30午餐13:30-14:00Lesson #4

标题设计¢ 主标题设计

¢ 副标题设计

¢ 分析与实践操作14:00-16:20Lesson #5

结构设计¢ 学习目标分析

¢ 内容要点分析

¢ 大纲设计16:20-16:30小结¢ **天内容回顾与分享

¢ Q & A 3小时学员开发¢ 学员进行课程开发与教学设计

DAY 2

时间主题内容09:00-09:15开场及回顾¢ 暖身活动

¢ **天内容回顾

¢ 互动游戏09:15-10:30Lesson #6

开场形式设计¢ 鱼骨形开场设计

¢ 快速开场八招

¢ 分析与实践操作10:30-12:00Lesson #7

课程内容设计¢ 内容呈现设计理念

¢ 内容呈现深化设计

¢ 内容呈现易化设计

¢ 教学策略匹配表

¢ 分析与实践操作12:00-13:30午餐13:30-15:00Lesson #8

课程结尾设计¢ 课程总结回顾设计

¢ 课程收官设计

¢ 分析与实践操作15:00-16:25Lesson #9

产出成果设计¢ 大纲设计

¢ 培训师授课PPT设计

¢ 学员手册设计16:25-16:30小结¢ 第二天内容回顾与分享

¢ 学习资源推荐

¢ Q & A 3小时学员开发¢ 学员进行课程材料开发

DAY 3

时间主题内容09:00-09:15开场及回顾¢ 暖身活动

¢ 第二天内容回顾

¢ 互动游戏09:15-12:00Lesson #9

现场呈现技巧¢ 克服紧张-放松训练

¢ 形象管理

¢ 声音管理

¢ 肢体表达

¢ 讲台站位与走动

¢ **拍档

¢ 实践练习12:00-13:30午餐13:30-16:00Lesson #10

综合训练¢ 分组实践练习与评估

¢ 分组优秀学员讲课与说课

¢ 导师及助教辅导及评估16:00-16:30总结¢ 内容回顾与分享

¢ Q & A 3小时课程呈现联系¢ 学员进行课程授课练习

DAY 4-5

时间主题内容30分钟学员辅导¢ 学员讲课 （10分钟）、说课（5分钟）

¢ 其他学员互评（5分钟）

¢ 导师点评（10分钟）

DAY 6

时间主题内容25分钟/人初级好讲师

认证考核¢ 好讲师评估：学员讲课 （15分钟）

¢ 导师点评（10分钟）

学员课后实践：

1. 学员在线分享与交流

2. 实践授课

内训师项目宏观设计：