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蒋丽华

高效能人士七个习惯工作坊

蒋丽华 / 领导力与人力资源管理专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

【课程背景】

在业务不断变化的时代,一个对自己负责、主动积极创造的人,不仅能影响他的个人业绩产出 ,也将带动团队氛围改善与持续成功。但是,很多管理者和团队伙伴,容易在纷繁复杂的业务场景中,陷入以下困境:

1. 缺少成功习惯。在忙碌-盲目-茫然的迷雾中,重复错误思维行为模式,消耗战斗力;

2. 缺乏人生使命。容易被短期的焦虑驱动,丢失长远规划和人生重心,习惯打乱仗;

3. 沟通协作不畅。缺乏双赢思维,沟通无效,无法调动团队优势,不断透支情感账户;

4. 成长迭代迟缓。沉溺于过去成功的经验,失去自我更新的能力和持续成长的习惯。

无论是资深职场人士,还是菜鸟新兵,都需要持续提升自己的职业素养,主动积极,对自己的成长负责。《高效能人士的七个习惯》这门课程,指导职场人**不断修炼七个习惯,完成职业化转型,**终实现职场成功,获得人生幸福。课程**改变员工的工作态度和对人际关系的看法,实现思考和行动方式的变化,提升组织活力,实现自我迭代创新。

【课程收益】

1. 认识成功的原则,掌握学习的方法,转变角色观念,把握正确的成功者心态

2. 明确个人及团队的使命目标,清晰人生重点,制定落地工作计划

3. 建立人际交往中的双赢思维,学会倾听,改善沟通,形成团队合作技巧

4. 树立持续学习的习惯,不断更新提高效能

【课程对象】

希望提升个人效能和团队协同关系的管理者、管培生、高潜后备及骨干员工

【课程时长】2天,6小时/天

【课程活动】个人测评、互动游戏、小组讨论、经验分享、角色扮演、案例研讨

【课程特色】

1. 实战化、精准化:以实际工作内容为主线,采用用真实管理场景案例教学

2. 启发性、思考性:以情境为载体,引发学员思考,促进学习迁移

3. 有趣性、灵活性:将复杂的管理问题,融入到跌宕起伏的剧情之中

【课程大纲】

**部分:重新探索自我(基本原则:习惯支配我们)

1. 追求全面的成功

Ø 品格、技巧与个人魅力

2. 成功是习惯的结果

Ø 习惯确立的3个因素

3. 效能=P/PC,即产出与产能的平衡

4. 观念的转变与职业角色转型

5. 人的成熟渐进图

Ø 由内而外全面塑造自我,成就圆满人生

第二部分:个人领域的成功:从依赖到独立

习惯一 主动积极(不是事情本身,而是我们选择的回应决定着我们)

1. 个人远景的习惯

2. 主动积极的力量

Ø 主动积极的人生态度:我是一切的根源

Ø 为自己的行为负责

3. 以价值观来回应

Ø 刺激与反应之间,在选择中运用人的四大天赋做出回应

Ø 情绪ABC理论

4. 影响范围

Ø 影响圈与关注圈

Ø 用我的影响圈改变我的关注圈

5. 做个转型人,做自己生命的主人

6. 锁定生命的坐标

习惯二 以终为始(对于没有航向的船来讲,任何风都是逆风)

1. 习惯:以终为始,全力以赴

2. 心智创作在行动之前

Ø 任何结果都是两次创造:先构思再行动

3. 选择生活的重心

Ø 管理现在,始于管理未来

4. 个人使命宣言制订原则及步骤

5. 团队使命宣言

6. 制定目标有效的执行

Ø see-do-get:目标管理模型

Ø 不同时期的目标制定

习惯三 要事**(不是时间的主人,就是时间的奴隶)

1. 定义要事才能管理要事

2. 时间管理的矩阵

3. 对大事说YES,对小事说NO

4. 80/20法则

5. 关注聚焦于第二象限

6. 个人时间效能提升要诀

第三部分:公众领域的成功:从独立到互赖

习惯四 双赢思维(世界之大,人人都有立足空间。他人之得不必视为自己之失)

1. 人际交往的六种输赢思维

2. 双赢的三种心态

3. 改写双赢剧本

4. 双赢的五个关键:品格、人际关系、协议、制度、流程

5. 双向传播的聆听:与人方便自己方便

6. 情感账户与职场**法则

习惯五 知彼解己(你有两只耳朵却只有一张嘴巴)

1. 同理心沟通的习惯

2. 沟通不良的挑战和四种障碍

3. 无效沟通与有效沟通

4. 先诊断后开处方

5. 倾听的五个层次

6. 同理心沟通的五个步骤与技巧

7. 高效沟通七种武器

习惯六 统合综效(我们都是只有一只翅膀的天使,抱在一起才能飞翔)

1. 团队:1 1﹥2

2. 认知团队成员角色

3. 珍惜差异,彼此增值

Ø 团队测评工具:DISC

4. 创造第三方案 (1 1>2)的操作模式

5. 冲突的处理艺术

第四部分:自我提升和完善

习惯七 不断更新(磨刀不误砍柴工)

1. **的自我投资

2. 四个方面的不断更新

3. 向上螺旋:个人产能的提升

4. 5种高效学习方法

5. 量化学习操作办法

第五部分:课程总结

1. 课程总结

2. 个人行动计划

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