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王鲁

五招成课——TTT之课程开发与设计

王鲁 / 短视频微课落地教练

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

课程收益:

● 掌握扫描业务核心痛点,找到对业务有效的课题的方法

● 能够写出以业务痛点为聚焦点的课程目标

● 学会提炼经验,创作出“经验金字塔”的方法

● 能够掌握课程呈现设计的方法,让课程呈现更有效

● 能够掌握包装课程的技巧,让教学结果更突出

课程时间:2-3天,6小时/天

课程对象:企业内训师,专兼职讲师、业务骨干、核心管理人员

课程方式:讲授式 现场实践 现场辅导 小组PK

课程福利:(仅限受训学员)

▲可获得200 套精品PPT模板

▲可获得14大类,1000 的课程素材图片

▲可获得20个经典背景音乐,200 个音效

▲可获得更多素材的渠道信息

课程大纲

导入:认清“课程”

一、什么样的课程不合格

提问互动:回忆个人学习课程的场景

——什么是三无课程

案例:女主角的故事

二、为什么要进行课程开发与设计

1. 什么是三有课程

2. 什么是课程开发

3. 什么是课程设计

三、课程“五招Steps模型”

1. Scanthepain:痛点扫描

2. Targetfocus:目标聚焦

3. Experiencestructure:经验构建

4. Presentationdesign:呈现设计

5. Strengthentheresult:优化成果

案例:设计一堂教会小朋友如何过马路的课程

**招:Scan痛点扫描

一、培训能否解决所有的问题?

1. 培训能解决问题效度比

1)知识:如线束的基本理论

2)技能:白条的分割

3)态度:积极的态度面对工作中的困难

2. 已知问题和未知问题

——已知问题

1)专业技能

2)业务痛点

3)管理与沟通

4)团队问题

——未知问题

1)市场变化

2)新的技术

3)行业趋势

4)文化创新

二、痛点扫描器

1. 痛点来源

2. 痛点描述

3. 痛点诊断

案例:销售部门招收了一批新人,要开拓一个新市场,但效果不明显。**痛点扫描器扫描出痛点

第二招:Target目标聚焦

一、教学目标聚焦解决痛点

研讨:这些课程目标清晰吗?

重点强调:课程开发的目标聚焦于解决痛点

二、如何写课程开发目标

工具:“人情动-成果”

现场实践:3道目标设定问题

三、课程命名

1. 名字的重要性

案例:电影/书/名人

2. 优秀课程名称的“三一定律”

1)一脉相承

2)一目了然

3)一见钟情

3. 设计好课程名称的四种方法

1)受众收益法

2)内容提炼法

3)类比吸引法

4)双标题法

第三招:Experiencestructure经验构建

一、关于经验,成为“经验”的原则

1. 可解决痛点的

2. 有确定的方法

3. 可复制的

4. 可学习的

5. 不违背道德的

二、如何进行经验构建“金字塔”

1. 从课程开发目标推导出关键实践节点

2. 从关键实践节点推导出每个实践的解法

现场实践并辅导

第四招:Presentationdesign呈现设计

一、好内容不等于好课程

1. 有效的表达课程的内容

2. 确保达成课程目标

3. 增强学员的学习效果

工具:好课程公式

二、呈现模式

1. 案例法

2. 文字案例

1)S背景

2)C冲突

3)Q疑问

3. 图片案例

4. 视频案例

5. 提问引导

1)直接提问

2)创设情境的提问

3)递进式提问

6. 测试练习

7. 互动学习

8. 角色扮演

9. 想象力训练法

10. 卡片训练法

第五招:Strengthen优化成果

一、优化包五件套

1. 优化PPT课件

2. 明确大纲

3. 编写讲师手册

4. 学员手册

5. 课程辅助工具准备

二、不同种类课程的优化案例

1. 讲授类

2. 沙盘类

3. 拓展类

4. 翻转类

5. 直播类

6. 微课类

课程现场实践

现场实践:做出课程开发与设计整套方案,小组路演PK

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