【课程目的】

提升管理者领导能力、经营能力和团队执行能力

【课程对象】

企业高中层管理者

【课程时长】

2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、领导力的三要素：目标**，动员指导，能力提升

1、目标**的科学决策能力，用目标引领团队关注，推进团队发展

2、动员“上下左右”，凝聚共识，分层适配，指导前行

3、管理者周敏勤慎，主动学习，掌握系统思考和系统性管理方法

二、中层领导力的核心是“承上启下”

1、工作的本质是合作，承上启下发挥中层作用

2、干部提高领导力，团队提升执行力

3、践行中层角色功能，落实工作执行效果

三、高层领导者工作方法的关键

1、抓重点，带一般

2、抓两头，带中间

3、多后备，常巡视

4、系统方法看三年

5、领导的唯一抓手是用人

四、领导力执行力：系统方法真正解决问题

1、科学管理**，工作持续改善

2、政策制度紧扣目标，激励就是教化

3、恩威并施，适当压力不可少

4、人才培养，企业文化要积极

五、课堂学员实践问题解析