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王军科

5S管理实务

王军科 / 生产、供应管理实战专家

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课程大纲

课程背景:

5S传到中国已有几十年了,很多企业如火如荼地推动5S,改善了管理体质,降低了成本,提高了效益,但也有很多企业的推行效果却不尽如人意。

难道5S就是打扫卫生?难道5S就只是把东西放整齐?5S管理法到底能不能给企业带来实质性效益?企业应如何推行5S与目视化管理?

课程收益:

掌握5S推进的作用及其重要意义;

掌握5S推进的基本知识及方法;

掌握整个5S活动的推进步骤及推进技巧;

了解中国企业推进5S活动成败的原因;

将5S管理融入企业管理的各个环节,成为自觉行动。

课程时间:6小时(1天)

课程主要内容:Ø

一、5S概述

5S的基本概念

企业为什么需要推行5S管理

5S与精益生产的关系

5S是改善的基础

精益实施框架以5S为基础

二、5S推进误区与成功推行5S关键

我们是什么样的企业

持续改善是关键

我们与优秀企业的差距在哪里

工厂5S推行现状

工厂5S推行误区

推行5S运动成功的关键

三、5S推行之----整理

要领一:现场检查

要领二:制定“要”与“不要”的标准

要领三:区分“必须”与“非必需品”

四、5S推行之----整顿

要领一:“整顿”之场所

要领二:“整顿”之方法

要领三:“整顿”之标识场所与名称

要领四:“整顿”之标识数量

要领五:“整顿”之标准化起点

五、5S推行之----清扫

要领一:领导以身作则教育员工

要领二:人人参与清扫活动

要领三:划分区域,定责定岗

要领四:清扫与点检

要领五:查找污染源

要领六:制定基准

六、5S推行之----清洁

没有规矩,不成方圆

“标准化”是持续改善的基础

深入思考,如何减少对人的依赖

七、5S推行之----素养

素养--维持的有效手段

素养-遵守和执行规则的习惯

素养是需要教育

“素养”案例分享

八、目视化管理概论与实现目化管理的工具与方法

5S与目视化管理关联

目视化管理定义

目视化管理的三要素

目视化管理的三级水平

实现目视化的方法

目视化的表现的形式---视觉、颜色标识、形迹、看板

目视化表现的形式---听觉

目视化表现的形式---触觉转化

目视化表现的形式---嗅觉转化

九、案例分享

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