课程时长：2天

授课对象：部门主管/经理/总监、副总等中高层管理者

课程特色：案例分析 知识讲解 互动问答 视频教学

课程知识背景：

在职场有句话叫“上班不要和我谈理想，我的理想就是不上班”，上班无非就两件事，干活和想辞职，干活的动力来自哪里？

你可以买到一个员工的时间，但你买不到热情，买不到创造性，买不到全心投入

想要实现一个目标，你是如何调动自己和团队的积极性的？

是**采用传统的奖罚分明方式？还是**内心的驱动使然？

管理者如何在有限的物质激励资源中找到创新的激励方式？

驱动力型的管理者应该从拓宽人的信念和改变人的心态入手，着眼于人的自我超越和心智模式的改善，以突破自我、挖掘潜能、发现更多的可能性，**后达到想要的成果。会为企业带来生产效率的提升并增加企业的获利。

驱动型管理者可以建立企业拓展的基础，并帮助企业去面对急速变化的商业环境所带来的挑战；提升创意及持续的创新；广纳吸收优秀人才，减少职员流失；建立企业语言，推广企业文化；改善沟通形式，提升了沟通效率；发掘和发展组织内个人的独特才能；增强其它改善计划的效果；凝聚了企业内的团队力量，帮助企业实现理想。

培训目标

帮助下属洞悉自已并掌握自已的心态，理清状态和情绪，被教练者（下属）可以及时调整心态和认清目标，并以**状态去创造成果。

懂得学习及如何为自己思考问题，并帮助管理者学会如何运用教练技术，帮助领导者懂得创建"学习型组织"

既不是给方法，也不是传授新的知识和理论，专注于对方行为背后的心态，着眼于"激发人的潜能"

运用“读心术”的影响式沟通技巧，读懂员工的心声，自内而外的驱动团队

捕捉不同员工的不同价值观，从**在乎的价值观上给员工正向的牵引力，共同成长，让员工和企业同步创造辉煌

驱动型领导力课程大纲

**模块：驱动型领导力的意义

管理的本质和驱动型领导力的区分

六种不同风格的领导力组合

认知地图与行为模式的偏差

团队健康指标：员工敬业度标尺

阻碍团队发展的五项障碍及其带来的影响指标

第二模块：驱动型领导力的核心能力

五种驱动领导的技巧：发问，聆听，澄清，共识，行动

驱动力模型：组合不同驱动模式的四象限法则

心理契约：让员工心理归属感和安全感双增的方式

洞悉员工的驱力点：价值观导向的内驱力

性格测试工具：pdp性格测试及分析

获得信任的方式：基于弱点的信任

读心术：影响式沟通的技巧

第三模块：驱动型型领导力的两大模型

Grow模型：挖掘员工的工作潜能区域，针对敏感区域进行激励

反馈技术：积极性反馈 发展性反馈

从员工的成长路径寻找激励方式和驱动力

第四模块：驱动型领导力问题解决法

团队冲突点边界效应

将冲突转化为团队激励的机会

团队冲突处理的有效方式：冲突消云图

团队五项协作障碍的化解技巧

美国企业家博恩.崔西说：“让员工承担100%的职责，这是激励员工发挥潜力的主要因素。一个人想要有胜利者的感觉，他一定要成功完成任务。”

用心才能得人心