【课程背景】

乡村振兴已经成为全面脱贫后的重点建设内容。2021年，中央一号文件《**国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》发布，这是21世纪以来第18个指导“三农”工作的中央一号文件。文件指出，民族要复兴，乡村必振兴。

**国务院印发《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》，文件指出，从2018年-2022年，是实施乡村振兴的**个5年，到2022年，乡村振兴的制度框架和政策体系初步健全。2022年是党的二十大召开之年、“十四五”时期的关键之年，稳住农业基本盘、做好“三农”工作具有特殊重要意义。在这样一个特殊的节点，加快乡村振兴的人才培养、加快三农干部的能力提升的需求迫切。

【课程收益】

《乡兴™-乡村振兴情景沙盘》采用全情景沙盘教学，展现了一个农村青年的创业史，穿插以1998年-2021年国内重大历史事件，生动展现了的乡村建设中遇到的场景。课程把个人创业成长和乡村振兴融合起来，以人才振兴为入口，为产业振兴进行赋能，为文化振兴输送人才，为组织振兴打好基础，为生态振兴描绘蓝本。

全情景模拟，高卷入式参与，沉浸式的体验，学员覆盖省、市、县、乡、村五级乡村振兴的领导干部。进一步提升学员对实施乡村振兴战略的认识，进一步加强乡村振兴干部的能力，借鉴先进地区的成功经验，开阔工作视野，创新工作思路，加快推进乡村振兴，加快实现农业强、农村美、农民富的战略目标。

课程产出丰富，七份文案输出，成长可视化。案例分析的形式贯穿课程，边学边练，全面掌握知识点。跌宕起伏的课程剧情发展，生动活泼的角色人物形象，润物无声的教学内容转化，既能联系实际，让学员学起来轻松，又能拓展思维，打开视野，让学员学后即用。

【教学形式】

情景案例复盘50% 知识点讲解15% 教学案例5% 定制教学活动5% 成果输出25%

【课程时长】

12小时/2天

【课程大纲】

导论

1、乡村振兴文件解读

2、“两个一百年”奋斗目标

3、课程的核心逻辑、学习方式

4、情景背景介绍

模块一、灾后谋生-乡村能人探索脱贫之路

情景1：两难抉择

1、乡村的守与变

2、农村创新创业

3、 产业振兴

4、工具：科学创业

情景2：选合伙人

1、迥异的人生

2、创业指导-合伙人的选择

3、政产学研联合模式

4、案例：广西稻渔产业

情景3：情理两难

1、乡土中国的人情社会

2、情与理的博弈

2、中小企业的规范化管理

情景4：转型难题

1、身份转变

2、管理者的角色定位

3、辅导下属

情景5：管理沟通

1、企业中的沟通难题

2、达成共识

3、同理心表达

4、练习：同理心表达

5、人才振兴

模块二、初具规模-乡村产业如何做大做强

情景6：骨干离职

1、找对关键人

2、离职面谈

3、乡村人才的选用育留

4、乡村振兴的五类人才

5、工具：“人才磁石”方案

情景7：人才培育

1、人才的两大核心诉求

2、制造让你不想离开的理由

3、为员工提供多种职业发展通道

情景8：接到举报

1、企业危机公关案例

2、正确的舆论应对

3、危机处理

4、案例解读

情景9：一分之差

1、品牌的价值

2、品牌密码：从“三无村”到“网红村”

3、农牧企业打造强势品牌

4、案例：旅游**村是怎么炼成的

5、练习：讲好乡村故事的一波三折

6、工具：讲好乡村故事

模块三、发挥影响-民营企业带领家乡致富

情景10：成立党支部

1、企业党支部的设立程序

2、三会一课

情景11：帮扶金鑫村

1、辩论：生态保护与经济建设

2、两山理论

3、发展与保护的内在统一

4、生态振兴：乡村振兴的支撑点

5、宜居环境的 -x÷

情景12、党建促业务

1、组织振兴：乡村振兴的“**工程”

2、案例：后池村的新愚公

3、党业融合的设计

情景13：五村谋发展

1、区域协调发展“一盘棋”

2、因地制宜，安吉的高质量发展之路

情景14：群干一条心

1、群众工作是我们党的根本工作路线

2、提高群众工作的沟通力

3、与村民的沟通艺术

4、工具：群众思想工作要点

模块四、达者兼济-五村共振实现共同富裕

情景15：集团化改革

1、农村的一二三产业

2、换一种方式赚钱

3、一颗小麦的足迹

情景16：正确文旅观

1、文化振兴

2、文化旅游助力产业振兴

3、农村精神生活的出口

4、乡村旅游的“五风”资源

情景17：严纪正风气

1、三治合一

2、让村规民俗真正落地

3、激活“法制细胞”赋能乡村振兴

4、发挥乡贤力量，提升乡村德治水平

5、案例：“只有两颗星，还让不让我讨老婆了？”

情景18、疫中谋出路

1、打铁还要自身硬

2、变革：企业的第二曲线

3、新型农村电商赋能乡村振兴

4、工具：农村电子商务链设计

情景19、继往开来推振兴

1、生命领航者

2、总结复盘