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刘寻

领导力2.0:管理学与心理学的融合

刘寻 / 职场心理应用实战导师

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课程大纲

【课程背景】

在21世纪的快速发展的商业环境中,企业领导面临前所未有的挑战。传统的管理策略和领导方法常常在新的挑战面前显得捉襟见肘,员工的心理需求和期望也与日俱增,导致领导与团队之间的摩擦加剧。

但是,仅仅依赖传统的管理学并不能解决这些现代化的问题。心理学作为一门研究人类行为和思维的科学,其在管理中的作用被严重低估。如何融合这两大学科,为现代领导者提供新的思路和工具,成为了一个紧迫的需求。

那么,如何结合管理学与心理学,提供一套全新的领导力方法论?如何在理论与实践中找到**的结合点,让领导者更好地理解并引导团队?

**本课程,您不仅可以探索管理与心理的交汇点,更能从中提炼出有效的领导策略,进一步优化团队合作,增强员工的积极性和效率。帮助每一位领导者打造出一个高效、和谐、有凝聚力的团队,共同迈向企业的更高峰。

【课程收益】

组织收益

提高团队协同效率:**了解成员的性格特点,可以更好地分配任务,确保团队高效运转。

创新领导策略:更新管理方法,提升组织整体效率。

团队合作的优化:**心理学的方法,增强团队间的沟通与协作。

降低人事流动率:**满足员工心理需求,提升员工满意度和忠诚度。

决策质量提升:领导者可以更科学地基于心理学原理进行决策,减少误判。

文化塑造与培育:构建以人为本、心理健康为重点的企业文化。

二、个人收益

深入理解管理与心理学:拓宽知识边界,成为更全面的领导者。

提升领导技能:更好地理解、指导和激励团队成员。

增强自我认知:**心理学的方法,更好地理解自己的情感和行为。

提高人际沟通能力:基于心理学原理,更加高效地与他人交往和协作。

情绪管理与应对压力:学习并掌握更多的应对日常工作压力的方法。

【课程特色】

本课程紧密结合管理学与心理学理论,旨在探讨现代化的领导挑战和团队管理。这一课程拥有双重聚焦的特色:一方面,从组织层面出发,揭示如何**心理学方法优化团队合作,提升整体效率;另一方面,从个人层面深入,专注于领导者的自我认知和情绪管理技巧。学员将**深入的理论学习与真实的职场案例分析,学习并实践高效的领导策略和管理技巧。该课程设计的核心,是培养领导者在复杂职场环境中的心理艺术和决策能力,帮助他们构建一个更有凝聚力、更高效的团队。

【课程时间】1-2天,6小时/天

【课程对象】

初创公司创始人及高管:需要在短时间内打造和管理高效团队的企业家。

中高层管理人员:希望提升领导技能,更好地指导和激励团队成员的经理和主管。

项目经理和团队负责人:需要指导跨职能团队,管理多样化项目的人员。

人力资源和组织发展专家:追求**新的团队管理和组织发展理念的专业人员。

咨询师和培训师:希望拓展培训内容,为客户提供更加前沿的管理培训的服务提供者。

在科技、金融、制造、医疗等行业的领导者:这些行业中的领导者面临的管理挑战尤为复杂,本课程可帮助他们更好地理解和应对。

【课程方式】 1/3理论讲解(案例分析 视频观摩 测评解析),1/3模拟体验,1/3互动分享(团队讨论)

● 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,老师生动幽默演绎,课堂氛围好;

● 互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好;

● 行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好;

【课程大纲】

开场导入:破冰分组&课堂约定

**讲:为什么我们需要领导力2.0?

一、心理学与管理学的交汇点

(一)领导力的心理定义

1.传统与现代的领导力观点对比

分组讨论:“古今领导形象分析”

(二)管理者的心理挑战

1.领导压力与职业疲劳

2.团队冲突与员工动机

互动:“心理压力测试”

二、领导力的演变历程

(一)传统领导力概述

1.权威型领导

2.服务型领导

3.变革型领导

互动: “领导力风格测试”

—— 了解自己的领导风格

(二)新时代领导力特点

1.技术驱动的领导挑战

2.多元化团队管理

案例:“苹果公司的多元化团队战略”

三、领导力2.0的定义与意义

(一)领导力2.0的组成

1.情绪智慧

2.自我认知

第二讲:如何培养心理艺术下的领导力?

一、心理学在领导力中的角色

(一)情绪的理解与管理

1.情绪的分类与识别

2.情绪的影响因素

互动:“情绪模拟游戏”

—— 模拟不同情境下的情绪反应

(二)领导者的心态建设

1.正面心态的培养

2.压力管理

工具:“5分钟冥想法”

—— 帮助领导者减轻压力

二、管理学与心理学的融合

(一)组织行为与心理学

1.团队合作的心理机制

2.激励与心理需求

案例:“谷歌的员工激励策略”

三、对员工心理的深度解析

(一)员工的内在驱动力

1.如何激发员工的工作激情

2.员工心理需求的识别

互动:“激情源泉探索活动”

(二)员工的情绪管理与领导者的作用

1.如何辨识员工的情绪变化

2.领导者在员工情绪管理中的角色

工具:“员工情绪识别工具箱”

第三讲:怎么样用心理学手段提升团队效能?

一、构建高效团队的心理学方法

(一)团队凝聚力的培养

1.团队建设活动

2.共同目标的设定

互动:“目标墙”

—— 团队共同设定短期与长期目标

(二)冲突管理与解决

1.冲突的来源

2.冲突的解决策略

分组讨论:“团队冲突模拟与解决”

第四讲:心理学对领导力的深度研究是如何的?

一、领导力的心理基础

(一)权力与责任的心理平衡

1.领导力的权力认知

2.责任的心理承受

互动:“权责模拟实验” —— 体验权力与责任的关系

(二)信任建设的心理机制

1.如何获得团队的信任

2.信任与效率的关系

案例:“特斯拉公司的信任建设策略”

第五讲:如何**心理学洞察管理者的心态?

一、管理者心态的塑造

(一)面对困难的心理策略

1.逆境中的领导者如何应对

2.心理弹性的培养

互动:“逆境模拟游戏”

—— 模拟困难情境中的选择与判断

(二)成长型心态的培养

1.固定型心态与成长型心态的差异

2.如何转变心态

工具:“心态转变手册”

第六讲:情商,领导者的隐藏武器是什么?

一、情商与领导效能

(一)情商的五大要素

1.自知之明

2.自我管理

3.社交技巧

4.同理心

5.情绪调节

互动:“情商评估工具”

—— 了解自己的情商水平

(二)情商与决策能力

1.情感决策与逻辑决策的比较

2.情商在团队决策中的作用

分组讨论:“决策模拟”

—— 培养基于情商的决策技能

第七讲:新时代领导力,我们如何践行?

一、新媒体下的领导力展现

(一)数字化时代的领导技巧

1.在线团队管理

2.远程办公的挑战与策略

互动:“模拟远程办公环境”

—— 应对远程办公中可能出现的问题

(二)品牌形象与在线领导形象

1.社交媒体中的领导者

2.线上团队互动策略

分组讨论:“构建自己的在线领导形象”

第八讲:如何整合心理学,成为高效的新时代领导者?

一、领导者的人格成长

(一)领导者的心理特质

1.领导者的心理特征分析

2.高效领导的心理基础

互动:“领导特质测试与解读”

(二)领导风格的选择与应用

1.各种领导风格的心理基础

2.如何选择并应用**适合的领导风格

分组讨论:“不同场景下的领导风格选择”

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