课程背景：

当我们谈论中小企业培训的时候，无非三件事：培训投入、培训目标、培训方式。

先说培训投入：

2000年，我们谈论——中小企业的培训要不要花钱？

2010年，我们谈论——中小企业的培训如何少花钱，多学习？

2020年，疫情让我们看到除了发展，我们不得不面对的还有改变！所以本课程将用2小时教你如何——中小企业的培训如何花更少的钱，学更多东西？

——能不能不花钱，也学习？

——**能花别人的钱，自己得到提升！

再看培训目标：

2000年，培训为了——我们公司是有培训的

2010年，培训为了——按照公司工作的方法和标准来工作

2020年，工作方式、工作内容、甚至岗位职责都有可能发生变化，互联网上没有什么找不到，企业培训不再是员工学习知识，而是——

如何**让员工学习，更好的了解、管理团队！创造更好的业绩！2个小时告诉你答案！

**后是学习方式：

2000年，企业培训是——大家一起来上课

2010年，企业培训是——如何在工作中学习

2020年，企业培训是——随时随地都要学习！**2小时的学习，你会发现培训不再是一项工作，当培训管理成为了HR的管理工具，当企业培训成为了“员工行为大数据”！

课程收益：

● 为中小企业HR拓宽眼界，了解**新的培训管理发展资讯

● 帮助中小企业HR建立**培训提升绩效的概念和思路

● 引导中小企业HR为自己所在企业培训管理找到方法

课程目标：

● 帮助中小企业HR解决培训工作如何化繁为简

● 帮助中小企业HR如何利用有限预算完成更多的培训需求

● 帮助中小企业HR解决培训效果提升的工作难点

课程对象：中小企业HR

课程时间：1～2天 6小时/天

课程亮点：

▲课程类型—动画、真人视频、数据表单……多种呈现生动有趣，有说服力

▲课程设置—从现象和痛点引入，抓住中小企业培训管理真实需求，并一一对应解决方案

课程大纲

**节：中小企业培训管理趋势看点

1.中小企业培训现状痛点

1. 缺乏关注—培训可有可无

2. 投入太少—很难做出效果

3. 缺少方法—培训效果不明显

2.中小企业培训体系趋势看点

1. 中小企业培训千万不要学大企业！

2. 中小企业培训先关注核心要点—业绩提升

3. 中小企业培训体系三大考核标准：少花钱、少招人、少干活

主要解决：客观认识中小企业培训的真实现状，引导听众靠拢多学轻学堂产品思维

第二节：靶向目标，做真正需要的培训

1. 一个核心——围绕核心业务

2. 两个关键——聚焦业绩、提升能力

3. 三个避免——喧宾夺主、乱花迷眼、流水无痕

第三节：深入业务，找到痛点

1. 从业绩目标挖掘价值链

2. 从价值链发现各部门业绩痛点

3. 从业绩痛点发现培训切入点

第四节：化繁为简，整理工具包

1. 你为什么总在做课件？

2. 培训需求3级解决思路

3. 常见工具包做法&用法

第五节：知识萃取，案例学习

1. **快的业绩提升——复制成功

2. 中小企业快速萃取3板斧

3. 4个快速传播案例的办法

第六节：拉动外援，事半功倍

1. 以小博大——中小企业培训资源共享

2. 借助权威——用借助行业、专业权威专家来说服老板和同事

3. 量化效果——**专业工具让培训效果可视化