**部分：思因篇

课程导入：

图片：大家能看出来是什么吗？

案例分析1：鞋店的混乱

案例分析2：地铁的灯泡

案例分析3：学校检查

一、创新的必要性

1、什么是创新？

请讨论。

2、为什么要创新？

企业为什么要创新？

个人为什么要创新？

3、创新的定义

创新 ：它原意有三层含义，一是更新；第二创造新的东西；第三改变。

4、创新的好处

为我们解决以其它方式无法解决的问题。

塑造一个更具有创新能力的企业。如果不懂创新，我们将无法生存。

充分利用现有资产和员工的聪明才智。自动自发、群策群力。

二、创新大的敌人

恐惧心理

缺乏自信

自我怀疑

学习去控制情绪、把消极的人生态度转化为一种崭新的、积极的力量，这是产生创新的必须步骤。

第二部分：践行篇

一、什么是思维

思维是指向理性的各种认识活动

思维是对事物之间内在联系和本质的反映

思维是一种可以**不断的学习而逐渐被掌握的技能。

思维是一种基于某种目的而进行的有意识的探索行为。

二、提升思维能力的三个关键：

创新思维是思维的一种高级形式，它具有跳跃性、发散性、独创性等鲜明特征。

创新思维是人类思维活动中积极、活跃和富有成果的一种思维形式，创新思维比模仿思维更能体现人的主观能动性。

它不受现成的常规的思路约束，寻求对问题的全新的独特性的解答方法的思维过程。

创新的本质就是超越，而只有有了思维的超越才会有行动的超越 。

互动：你能数出多少个立方体？

三、创新思维产生的条件

有强烈发现问题的意识；

思想有灵活性

勤于思考

准备充分的素材：

四、创新思维的行动计划

你怎样描述下面的图形？五、创新思维要打破思维定势

人们在工作和生活中会形成一些固定性、模式性、习惯性思维方式，我们称之为思维定势。

在解决问题的过程中，我们往往受思维定势的影响：不假思索地用同一种方法来解决同一类问题，

思维定势有利于常规思考，但对创新会起阻碍作用。所以，要实现创新，就要努力打破思维定势 

案例四：关系判断

案例五：怎样放硬币和分苹果？

六、怎样打破思维定势？ 

思考问题时要考虑该问题是否能用其它形式来表示？

放松地思考该问题时，大脑中会偶然出现些什么想法？

可否将问题颠倒过来看？

可否用另外一个问题来替换？

可否将注意力换一个方向？

案例1：错误的数字

案例2：价格标签

案例3：七只钟

案例4：一个面试中的问题

案例5：物质利益

第三部分：训练篇

一、难道只能这样吗 

案例：“隐藏”苏伊士运河 

什么是求异思维 

一个有效的创新思维训练公式 

案例：谁**个推出了手写输入手机 

自我训练 

二、我要飞出太阳系 

案例：“神七”——中国走在探索宇宙的第几步 

什么是想象 

想象有几种类型 

案例：垃圾和宝贝 

自我训练 

三、海阔天空与九九归一 

案例：Hi，你是男的还是女的 

扩散思维和集中思维 

扩散思维与集中思维的统一 

案例：你也可以写小说——“爱情四步曲”.. 

 自我训练 

四、润物细无声 

案例：穿越泰晤士河 

什么是联想思维 

联想的类型 

联想的方法 

案例：YKK 

自我训练 

五、踏破铁鞋无觅处

案例：地震预报——李四光未了的心愿

灵感与灵感思维

灵感的特点和灵感思维的规律

案例：扑克牌通缉令

灵感思维的应用与自我训练

企业管理创新：发现问题

学以致用：一份行动建议

第四部分：创新思维培训总结