课程背景： 所谓领导力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导者与员工之间的积极互动，组织战略与经营目标的制定以及实现的过程都与企业的领导者本身的领导能力直接相关！ 此课程是通用、微软、IBM等世界500强企业中高层管理者必修课程之一！ 课程目的： 通过系统的学习，对

**部分:领导与领导力

一、领导的概念与意义

二、何为影响力

三、领导的特点与领导影响力

四、领导者的权力基础

1、权力影响力

2、非权力影响力

案例分析讨论：

五、权变领导

讨论：如何界定三者关系？

六、领导的权利基础

1、法定权力

2、奖赏权力

3、强制权力

4、讲师权力

5、感召和参考权力 

6、实施领导权利基础的影响力

案例分析讨论

六、权变领导与权力应用

1、菲德勒定义的环境

2、柔性领导与软权力的运用

3、权力的运用

案例演练：

第二部分: 领导与管理之区别

一、领导与管理之区别

1、测试：领导气质

2、管理与领导的相同点

3、管理与领导的不同点

二、四种常见“误区”

1、误区一：每个人都能成为领导者

           领导者的五种情商能力

2、误区二：坐到高位置的人就是领导者

           具感召力领导者的12种必备素质

3、误区三：领导者使企业取得成果

4、误区四：领导者是优秀的指导者

5、练习- 就一个工作角色进行细分

6、情境领导力

       情境领导模式:两个核心三个步骤：

第三部分：情境领导力之--员工准备度

一、员工的能力与意愿

1、关于能力与意愿的分析

2、建立准备度是动态的观念

3、理解能力和意愿之间的相互作用

4、问题：是什么决定了你的领导成效的高低？

5、案例讨论：这个案例里，此时的员工表现出他的能力和意愿了么？

6、决定准备度

7、准备度提示

8、准备度特别注意事项

案例分析：案例中员工的准备度问题

第四部分:情境领导风格与员工成熟度

一、领导风格

1、领导作风[S1]命令型

2、领导作风[S2]教练型

3、领导作风[S3]支持型

4、领导作风[S4]授权型

 领导风格测试：

 领导力测试：

二、领导作风与成熟度之配合

三、情境领导的陷阱

案例分析：提出解决问题的策略

录像分析:案例中领导者的问题

四、关于360度领导力测试