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刘世荣

《情境领导与领导艺术提升》

刘世荣 / 知名实战派人力管理讲师

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课程目标

通过培训,使学员在头脑中形成一套行之有效的情境领导实战模型,掌握如何运用权力和怎样激励或教练下属等技能,并透过研讨、演练等帮助大家提升领导艺术、塑造个人魅力,最终提升领导干部的实际领导力。

课程大纲

**单元 确定下属的准备状态

1、什么是工作准备度?

2、管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?

3、如何判断员工的能力

4、如何判断员工的意愿;

5、能力和意愿之间是怎样相互影响的?

6  员工发展的四个层次

     案例分析:诊断员工的发展层次

     案例:员工的发展层次会固定不变吗?

     案例分析:上司要不要帮助下属解决问题?

7、上司的工作准备度对下属准备度的影响

8、准备度要素的优先级

第二单元 分析你的领导风格

1、管理者总是使用同一种的领导方式对不对?

2、主管与下属,谁应当主动适应谁?

3、什么是领导风格?

4、领导者行为方式的两大类型:工作行为和关系行为。

5、四种不同的领导风格及其特点

  ---风格一:告知式领导风格

  ---风格二:推销式领导风格

  ---风格三:参与式领导风格

  ---风格四:授权式领导风格

6、领导风格诊断:我们的领导风格?                       

     案例研究:领导风格和角色转换

7、四种领导方式的共同特点与不同之处

     研讨:分析自己及上司的领导风格

     如何改进我们的领导风格

第三单元 领导风格与下属准备状况的匹配

1、领导的有效性,取决于领导者与被领导者之间的关系;

     什么是领导有方?

     案例讨论:谁更像一个领导?

2、没有一种具体的领导方式可以保证在任何场合都能奏效。

3、针对同一个人在不同任务中的表现,采取不同的领导风格。

4、评估员工能力和意愿的方法。

5、针对员工需求的领导风格——领导风格与员工需求的匹配:

     研讨:怎样将下属转变为追随者

     案例研讨:怎样理解下属的心理需求

6、追随者的显性需求与隐性需求

7、怎样长期稳定领导者与追随者的关系

8、正确处理上下级的关系是成功领导的关建

第四单元、教练之道:造就精英下属!

1.      教练是什么?

2.      教练的四大职能

3.      创造成长的环境

4.      让下属称呼你为“教练”!

5.      **教练改变行为

6.      教练五步骤

     角色扮演:如何教练下属

第五单元、激励之道:提升下属的工作意愿

1.      激励信号:员工们怎么啦?

2.      关注下属的工作动力

3.      不同层级领导者的需求排序

4.      激励菜谱分享:十种激励活动

5.      激励的五大原则与四大策略

     案例研讨:这样的员工如何激励

第六单元、权力之道:如何授权

1.      权力分类与来源

2.      授权的层次

3.      如何向员工授权?

4.      授权的方法

     案例练习:授权及其掌控方法

第七单元 领导艺术与领导魅力

1.      领导是一个影响的过程

2.      扩大影响力的关键要素

3.      提升领导力的通用法则  

4.      领导者,如何适应领导法则

     录像观看与分析领导法则

5.      影响领导魅力的因素

6.      提升领导魅力的方法

7.      印象管理的方法  

8.      从日常工作做起,提升领导力

     案例分析研讨

     领导录像分析  

第八单元 领导力总结与训后行动计划

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