 促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度  提升学员团队协作、群策群力能力  培养学员精益求精、追求卓越的理念  学习如何更好的应对压力、危机和变化  理解管理的四大职能：计划、组织、领导、控制  理清行动和产出的关系，使学员学会“how to work smarter, not harder”  运用以终为始的思想促进结果导向的行为  明确资源的内涵，

 

课堂上分好小队后，几支探险队去沙漠寻金，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。

探险队＝经营中的企业；金子＝企业利润；水和食物＝企业的生产成本；天气＝外部市场；老人＝外部的咨询机构

每个小队能得到1000元预备金。这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水、食物，另外配有一头骆驼，它每天的负重是1000磅。整个探险之旅行程25天，其中有些天数是在来回的路上，有些天数可以在目的地的山上掘金（具体天数均由各小队根据进程自行掌握）。一只帐篷在整个行程中可用三次，一只指南针只可用一次。

在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的水（免费的，在骆驼负重许可的情况下）；在村庄，探险队无法买到帐篷、指南针，但可以买到水和食物，其价格是大本营的一倍。在沙漠里，将会遇到四种天气，有晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温，每种天气情况下所需食物和水各不相同。另外，在大本营外还有一位老人（他只在大本营出现并回答问题，前提是你要花费一天的时间），能根据你的问题告诉你有关沙漠的情况（问题必须具体，而且数量有限，仅仅一个而已）。

早返回大本营的**支探险队，带回金子每磅能兑换100元; 第二支返回的探险队，带回的金子，每磅能兑换90元；  第三支返回的探险队，带回的金子，每磅能兑换85元；  第四支返回的探险队，带回的金子，每磅能兑换80元；  其他返回的探险队，带回的金子，每磅能兑换75元； 

　　兑换回的现金多的队为获胜队