【课程背景】

抽样检验是质量管理和控制的重要方法技术，为了取得经济性和可靠性的**统一，企业必须实施统计抽样检验。我国现行的抽样检验国家标准有22个。其中**重要的就是GB/T2828—2003计数调整形抽样检验标准和GB/T6378计量调整型抽样检验标准。它们分别从美国军标MIL—STD—105和MIL—STD—414（或国际标准ISO2859和ISO3951）转变而来。另外，美国为了完善抽样标准，于1996年颁布了MIL—STD—1916，由于允收缺陷数为零，此标准与ANSI/ASQC Z1.4，ANSI/ASQC Z1.9均被称为零缺陷抽样方案。该类标准使得抽样检验在经济性和可靠性上均有了很大提升，并改变了企业对质量的态度，被广泛用于电子、通信、汽车、五金行业的质量控制中。

【课程目的】

系统地学习抽样检验的数理统计概念，了解不同的抽样检验方式应适应不同的生产方式，并将带来差异;了解抽样检验，全数检验的科学性，合理、经济的实施检验，从而有效地帮助减低质量成本，减少人力资源的浪费，提高产品质量抽检的有效性。

【课程对象】

供应商管理工程师、IQC、IPQC、FQC、OQC、SI、生产班组长、生产工程师、品质工程师、工艺工程师、QC小组活动改善推动等相关人员，对此课程感兴趣的各位同仁。

【课程时间】

六课时

【授课形式】

分组教学（投影、案例、练习、影片、讨论等 ）

【课程大纲】注：课程大纲可根据您的行业特点和学员情况进行调整和定制

一、 基本概念（30分钟）

a) 检验的发展史

b) 抽样检验的定义、分类

c) OC曲线

d) 抽样检验与全数检验

e) 抽样检验的原理

f) 质量水平QL 、LTPD的设定

g) 几种错误的抽样方法

二、 抽样检验类型（30分钟）

a) 按抽样特征值

i. 计量型

ii. 计数型

b) 按抽样次数

i. 一次

ii. 二次

iii. 多次

c) 按抽样方式

i. 标准

ii. 选别

iii. 调整

iv. 连续

三、 抽样检验标准（180分钟）

a) GB2828

i. 标准讲解

ii. 课堂练习——李厂长的货物该不该收？

b) C=0

i. 标准讲解

ii. 课堂练习——可以节省多少名检验人员？

c) MIL-STD-1916

i. 标准讲解

ii. 课堂练习——还可以节省吗？

四、 抽样检验的实施（30分钟）

a) 实施计划、目的

b) 群体确认

c) 样本确认

d) 抽样形态确认

e) 记录

f) 不合格品的判定和处理

五、 案例演练（40分钟）

a) 抽样计划

b) 抽样标准

六、 总结（20分钟）