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丁展鹏

抽样检验

丁展鹏 / 品质管理实战型讲师

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课程目标

1)掌握收据收集的方法 2)掌握一次抽样方案的制订方法,了解中外各中抽样方案的优缺点;制订合理的抽样方案,节省成本。 3)提高质量管理意识

课程大纲

**部分 质量意识的提高

1)质量及质量管理的定义

2)质量的二元特性分析---如何创造忠诚顾客

3)质量管理的重要发展阶段及代表思想

4TQM全面质量管理:质量和人人有关的意识强化

①“三全一多样”:全面、全程、全员,方法多样化

②基础工作落实:标准化、计量工作、质量情报、质量责任制、教育

5)现场质量管理意识强化

①认清你的顾客-----究竟上帝是谁

②基于三现主义的现场管理:

案例:盲人摸象

③遵循PDCA解决现场问题的流程(戴明循环)

④解决现场问题的优先顺序----质量管理的80/20原则

⑤现场问题的预防及处理

案例: 神医扁鹊的故事带来的质量控制启示

⑥重视过程解决现场问题的思想

从东西方吃饭文化的差异说中国企业质量管理的过程控制思想

⑦引起现场质量波动的因素分析:异常原因与偶然原因引起的偏差分析

第二部分 质量数据的收集

1)收集质量数据的目的

    ①用于控制现场的数据

    ②用于分析的数据

    ③用于调节的数据

    ④用于检查的数据

2)数据的分类

    ①计量值数据

    ②计数值数据

3)数据的抽样方法

    ①简单随机抽样

②系统随机抽样

③分层抽样

④整群抽样

第三部分 抽样检验

1)检验的概念

2)检验工作的内容

标准制定---抽样---测量---比较---判断---处理---记录---改进

3)质量检验的基本任务

4)质量检验的主要职能

把关--预防--报告--改进

5)质量检验的类型及检验方法的选用

划分标准         检验方式         划分标准         检验方式

按程序分         进货、工序、完工         按数量分         全数、抽样

按体制分         自检、互检、专检         按破坏性分     破坏性、无损

按目的分         验收和监控性         按质量特征分         计量、计数

按性质分         理化和感观     按工作状态分         首件、末件、成品、半成品

按位置分         集中、就地、流动         按检验性质分         可靠性、性能

6)质量检验的管理制度的制定

a  三检制:自检、互检、专检相结合

b  重点工序双岗制

c   留名制

d  质量复查制

e  追溯制

f   质量统计

7)质量检验计划的制定

a  制定检验的流程

b  确定质量缺陷等级

c   作成检验作业指导书

d  检验人员的合理配置

e  检验设备的合理配置

8)质量检验的程序及内容

a、来料检验

b、制程检验:首件检验、巡回检验、末件检验

c、出货检验

9)不合格品的控制

10)合理抽样方案的制订

11)检验基本符号:AcAOQAQLRe

12)单次和多次抽样

13)基本的单次抽样

14)桑戴克曲线

15)批次合格率的计算

16AOQ平均出货检查品质等级在抽样检查中的运用

17OC曲线及其在消费者风险和生产者风险中的运用

18MIL-STD-105E抽样标准讲解及应用

①检查松紧度的确定

 正常检验、放宽检验、加严检验

GB/T2828和美国国家标准(日本等同采用)的异同点

19)以MIL-STD-105制定抽样检验的方法

①批量的决定

AQL值的确定

③检验等级的确定

MIL-STD-105抽样表的使用

⑤正常检验、放宽检验、加严检验情况下检验方案的制定方法

20)学员演练:抽样方案制定

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