中国诊断式培训创始人
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课程目标:通过培训使学员从思想观念发生质的转变,认识到工作的实质其实在为自己,从而发自内心的去改变自己心态和行为。 改变员工观念,树立为自己工作的理念,激发员工形成积极向上的工作态度,提高员工综合素质和职业化水平; ...
课程目标:通过学习本课程,了解培训需求调查与分析的方法、步骤,掌握年度总体培训计划、年度课程计划及年度项目培训计划制订的实用工具与方法...
课程目标:了解人才梯队建设的理念与实践,掌握人才梯队培养与管理; 构建管理语言、管理思想,以帮助企业持续赢利、基业长青。 ...
课程目标:了解人才梯队建设的理念与实践,掌握人才梯队培养与管理; 构建管理语言、管理思想,以帮助企业持续赢利、基业长青。 ...
课程目标:更新企业培训理念,明确培训管理人员的角色和任务; 认清企业培训的作用和发展方向; 了解企业培训体系建设和流程化管理,理顺培训管理工作思路; 学习应用培训管理的实务方法和工具,提高培训管理的工作质量; ...
课程目标:通过学习本课程,了解员工激励的理念、掌握多样化的员工激励的方法与技巧,有效提高员工的工作积极性和团队归属感。...
课程目标:了解班组长的角色、地位、职责、权限及自我修炼等相关知识; 把握组织班组生产、提高质量的方法与技巧; 掌握提升班组长领导艺术和管理水平的方法与技巧 ...
课程目标:让企业管理人员了解绩效管理重要性和绩效管理的全过程; 了解绩效管理方法的精髓所在,学会提升员工绩效方法在日常管理中的具体应用; 掌握绩效考核定性定量等多种方法,自己可以独立设计绩效考核方案,并且有评判企业绩效考核方案优劣和有效修正的能力...
课程目标:让企业人力资源管理人员了解绩效管理中常见问题与解决之道的全过程; 了解绩效管理前的核心工作,做好企业绩效管理的准备; 掌握平衡计分卡与KPI的实际运用,设计绩效考核方案,并且有评判企业绩效考核方案优劣和有效修正的能力; 学会绩效管理健...
课程目标: 改进学员观察、倾听、回应等沟通技巧,创造和谐高效的工作局面; 帮助认识情感在沟通中的作用,识别并尊重他人的不同; 化解、避免跨部门沟通矛盾; 赢得上司、下属和同事...