课程大纲：

**讲：有的放矢 --- 目标定义与原则

1. 目标管理的历史沿革

德鲁克《管理的实践》首提

2. 现代管理对目标管理的定义

3. 目标管理的意义

1) 体验游戏：转身竞赛，分组讨论

2) 有无目标的区别：哈佛大学的跟踪实验

3) 目标管理的五大好处

4. 目标管理的五大难点

5. 目标的种类和来源

1) 目标的三个种类

2) 目标来源的四个维度

6. 目标制定的“smart”原则

课堂模拟演练：真假目标

7. 目标制定的七个步骤

课堂演练：小组成员每人分解一个真实工作目标

    第二讲：事预则立 --- 工作计划编制

1. 什么是计划 - 凡事预则立，不预则废！

案例剖析：小胖减肥记

2. 目标和计划的三个区别

3. 计划的好处---

1) 现代企业中计划职能的弱化现状及对策

2) 计划的六个好处

4. 计划制定的五个步骤

1) 目标分解：层级分解、时段分解

A. 目标分解的意义

B. 目标的两级分解

分组演练：工作目标分解练习

2) 计划盘点：梳理任务、整理计划

A. 制定计划工具1---5W2H

B. 制定计划工具2---6M1E

C. 制定计划工具3---WBS

课堂演练：小组练习闯关

3) 计划确定：团队共创 资源匹配

A. 计划决策：策略筛选工具-收益-成本矩阵

B. 计划确定的四个重点说明

课堂演练：小组完成计划初稿并完成评估

4) 充分沟通:完善补充，达成共识

5) 撰写计划：上级批准，宣传布达

A. 甘特图式工作计划

B. 表格式工作计划- OPDCA表格

               课堂演练：每个完成一份实际工作相关的工作计划并展示

第三讲：执行** --- 目标计划的执行

1. 明确意义---明确目标计划执行的意义

课堂练习：制定个人目标管理表

2. 事先沟通---良好的沟通是成功的基础！

对上取得支持，对中取得协助，对下取得认同

3. 日常管理---日事日毕，日清日高

4. 监督检查：定期检查或不定期检查

5. 总结评估—定期总结，效果评估

6. 改进完善—改进不足，追求完美

7. 奖惩兑现—奖励先进，激励落后

  第四讲：执行为王 --- 目标结果考评

1. 目标评估六原则

2. 业绩评估的流程

3. 不光关注“绩”，更要关注“效”

1. 阳光心态，挑战未来！

第五讲：管理总结 --- 目标管理复盘

1. 复盘工具-PDCA

2. 目标管理的循环体系

3. 各小组作业展示与交流  

4. 课后总结及课后练习布置