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人力资源战略全景图设计班
培训对象: 管理者、人力资源部
课程目标: 组织地图:从关键职能和行业组织设计出发,绘制组织地图
费用说明: 6980
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【课程收益】
任正非说,(战略)方向只能大致正确,组织必须充满活力。同时,对组织人才的认识,任总也说:人才不是企业的核心竞争力,对人才的管理能力才是。如何设计合适的结构、管控机制,提高组织的运行效率,敏捷面对当下从VUCA到BANI时代的环境变化,可以**组织人才设计的4张全景图来进行演绎、澄清和规划。**本次训战,完成企业人力资源战略的整体规划设计:
战略承接:演绎业务战略目标,设计人力资源总体战略
战略地图:从人效和业务结构特点出发,绘制BSC战略地图
组织地图:从关键职能和行业组织设计出发,绘制组织地图
人才地图:从关键人才需求和现状分析出发,绘制人才地图
学习地图:从岗位人才胜任能力和培养重点出发,绘制学习地图
整合资源:整合内、外部组织人才资源,统筹规划
人效提升:**大化落地人力资源战略意图,不断提升组织人效
【课程交付】
业务战略澄清之两图三表与文化演绎圈图
组织战略演绎下的人力资源战略规划全景图
组织人效的盘点与发展路径规划表单
组织三级职能的分解与岗位设置的“1图1表1书”
对未来3-5年人才的需求澄清与整体规划书
人才培养的重心与重点培养路径的设计图
演绎、归纳、评价工具等常见咨询方法的构建与思维强化演练
【课程大纲】
课前作业【特殊注意事项】:
业务战略澄清之两图三表与文化演绎圈图的预填报及绘制(包括但不限于):
1. 行业价值链分析(行业价值链定位、行业宏观环境分析、行业关键成功要素分析、行业发展的趋势、行业经济特征分析…)
2. 产品和市场分析(目标客户群、产品、市场、渠道、创新…)
3. 行业竞争环境与战略制胜点分析(行业竞争环境、竞争对手优劣势对比分析…)
4. 企业自身资源与能力盘点(资源和能力分析、组织文化和领导力…)
5. 公司使命、愿景和年度目标
课程导入:
1. 时代背景下的人力资源战略的重要定位
2. 国家宏观层面的人才强国策略
3. 人才强企相关实例
4. 人力资源战略规划的目标
**章:组织战略与文化解码
1. 组织调研诊断方法与侧重点
1)资料调研
2)调研
3)问卷调研
4)专家咨询
5)行业研讨
2. 组织调研诊断10大核心问题(根据对象可调整优化)
1)战略制定到执行的有效性调研
2)组织目标与公司目标承接的有效性
3)个人目标.与组织目标衔接的有效性
4)经营分析会框架/周报、月报,及对经营支撑的有效性
5)职业发展通道是否畅通,发展路径是否清晰,评审流程是否完善
6)人才胜任力评价;人才标准清晰度评价;人才培养能力评价
7)组织人效是否持续增长,增长率行业增速排名(与GDP/CPI增速对比?)
8)薪酬分配激励有效性,薪酬增长率与行业增速排名(与GDP/CPI增速对比?)
9)评价体系是否健全,有无兑现到组织,或到个人?
10)关键骨干岗位留存率;老员工留存比例;市场化人才评估总价值(与薪酬对比)
第二章:基于业务战略的人力资源职能战略的全景设计
人力资源战略规划的全景设计四张地图及内容概览:
1. 战略地图
2. 组织地图
3. 人才地图
4. 学习地图
第三章:战略地图设计(BSC平衡计分卡战略解码)
模块一:战略解码工具介绍与使用
1. BLM业务领先模型
2. BSC战略地图
3. OGSM模型策略行动分解
n 实操演练:BSC战略地图(本公司案例)
模块二:策略行动目标分解-组织绩效设计
模块三:策略行动目标分解-个人绩效设计
实操演练:组织绩效考核表(季度)、个人绩效考核表(年度)
第四章:组织地图设计(组织架构图与功能描述)
模块一:基于战略执行的流程机制
模块二:基于业务流程的组织设计
模块三:组织架构图设计
实操演练:组织架构图设计
模块四:组织职能澄清与描述(公司业务、部门职能、岗位任务的三级定责)
模块五:职位体系表设计
实操演练:组织架构图设计(本公司案例)
模块六:相关配套管控机制简述(内控、流程、制度体系)
第五章:人才地图设计(全景图 单元图)
模块一:识别关键岗位20%-30%
模块二:关键岗位人才画像
模块三:人才数量规划
模块四:梯队人才规划
模块五:人才现状盘点
模块六:人才供应链渠道策略
模块七:组织人才保障方案
模块八:组织人才全景图设计(规划全景与人才需求数量)
模块九:组织人才单元图设计(关键岗位人才梯队一览图[现状/设计图])
实操演练:某组织的人才地图-单元图设计
第六章 学习地图设计(关键岗位人才学习路径图 课程设计表)
模块一:关键岗位人才培养需求诊断(人才画像、需求数量、培养周期等)
模块二:关键岗位人才胜任力评估(现状、差距分析)
模块三:关键岗位人才培养路径规划(储备人才来源、人才培养模式、人才培养内容等)
模块四:关键岗位人才培养课程设计表
实操演练:某管理/专业/技能序列学习路径图、课程设计表