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非人力资源经理的人力资源管理-丁老师
培训对象: 部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部
课程目标: 理解部门经理对人力资源管理应有的认识,学习部门经理如何“选人”,掌握部门经理如何“育人——员工的辅导与激励”,熟悉如何“用人”,如何“留人”。
费用说明: 3800
咨 / 询 / 热 / 线 18898361497
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课程背景
随着数智化时代的来临 ,竞争环境瞬息万变 ,企业面临的竞争压力也不断加大 ,如何持续 获得竞争优势已经成为企业管理研究者和实践者关注的重要焦点。人才管理作为企业持续竞争优势的来源 ,对企业当下和未来的发展都是重中之重。
作为一门经典的管理课程 ,关注前沿性与时效性相结合 ,既吸收以往标杆企业等管理实践 的精华 ,也纳入了近几年涌现出来的一些**管理案例;其次关注理论与实践相结合 ,通 过案例研讨等方式帮助学员学以致用 ,提升其分析、解决企业现存问题的思路和手段, 因为 兼具系统性与实战性 ,该课程服务了数百家客户 ,如华为、CATL、迈瑞、比亚迪等优秀企 业。《人才制胜-以绩效为导向的团队人才建设》是一个以改变管理者对人力资本这个组织 **为关键的意识入手 ,培养管理者系统掌握选用育留的核心技能 ,如果您目前被以下问题
困扰——
> 人才管理仅仅是老板和HR的事情?业务对HR没有认同感
> 想招的人才来不了 ,来的了却又干不成事!
> 组织绩效目标下达了却总是达不到预期!老板急火攻心 ,员工却躺平摆烂
> 管理能力提升远远落后组织业务发展速度 ,人才梯队难以为继 ,人才培养迟迟不见效果
本课程以问题和实操为导向而非以理论为导向 ,促进学员建立新的管理理念 ,确保其所学 能直接指导现实的管理操作 ,对工作中存在的选人、用人、育人、和留人的挑战提供针对性建议。
课程收获
企业收益:
1、帮助企业识别当前人才管理痛点 ,从而明确人力资源效能的提升方向
2、为企业提供基于场景化的案例分析和业界经过验证的成功和科学的方法论及管理工具
3、帮助各层级管理人员掌握切实管用的解决方案提升团队和企业的人力资源管理效能
岗位收益:
1、认识直线管理者人在团队管理中的角色和作用 2、理解高绩效团队管理的基本理念: 目标力、角色力、过程力、激励力之间的相互关系和逻辑
3、掌握直线管理者应该具备的愿景设置、辅导沟通、激励员工等关键团队绩效提升技能
课程特色
避免就事论事 ,从企业整体角度来出发切入具体问题。
避免坐而论道 ,从非常具体真实的情境和案例着手并结合管理工具。
避免隔靴搔痒 ,始终关注管理者的真实挑战和困惑 ,帮助学员认识到管 理是系统工作 ,有法可循 ,有章可依 ,并学到具体的工作方法和技能。
课程大纲
1 、 人 岗 匹 配 概 念 — — “ 萝 卜 ” 和
“坑”的辩证关系
2、4S招聘甄选有效性流程
(1)Standards——标准
(2)Sourcing——招聘渠道
(3)Selection——面试技术
(4)Securing——加盟与薪酬谈判
3、有效面试五步法
4、定义明确的岗位标准-冰山模型
5、设计面试问题 ,学习如何有效发问
6、准备面试
7、实施面试
8、面试评价-如何明确面试评价标准
9、避免面试官常见陷阱
三、高度共识的目标管理能力
1、绩效管理循环
2、绩效管理的几种模式
3、绩效管理实例剖析
(1)如何设定适当、有意义的绩效目标
A、什么是目标设定
B、 目标设定的价值
C、 目标的组成部分
D、华为绩效合约(PBC)样例
(2) 目标设定的常用方法及分解
A、平衡记分卡
B、 KPI关键绩效领域法
C、OKR
D、外界对标法
E、职责领域法
F、核查清单
(3)绩效目标达成一致
A、共识达成的方法和策略
B、常见挑战及应该
四、建立教练辅导的带教能力
1、员工培训需求识别
2、企业培养人才的价值
3、企业与员工需求的匹配
4、员工发展三阶段的角色定位和主管职责
(1)员工培育三阶段的关键技能
(2) 四类员工培养策略
5、员工辅导培养案例研讨
6、辅导与提升技能:一听二问三同理
7、辅导角色扮演 :GROW模式
8、倾听、 同理心
9、角色扮演案例演练 ,导师点评
五、建立以人为本的激励能力
1、人员与人才
2、员工需要的是什么?
3、人才激励的“保健因素”与“激励因素”
4、不同要素利弊分析
5、管理者六种风格
6、构建积极的组织氛围
7、组织氛围6维度
8、风格与组织氛围的关系