王海波课程

课程目标：1.控制“乱”的倾向：增强员工思维有序性，提高员工结构性思维意识； 2.建立商务沟通标准：构建企业内共同的思维、语言、交流和行文平台； 3.提高“好文”产出率：提高企业内文字沟通效率，增强“好文”影响力。...

课程目标：1.了解绩效问题如何产生； 2.了解绩效与战略的关系； 3.掌握绩效分析的方法； 4.掌握绩效诊断的方法； 5.制定绩效提升方案； 6.改进工作流程； 7.了解绩效测评与管理体系的建立要求； 8.了解推动持续变革的基本要求。...

课程目标：1、掌握基本的人力资源管理工作方法 2、了解人力资源部门与其他部门在人力资源工作中的分工 3、了解如何配合人力资源部门进行人力资源工作 4、掌握基本的考核与激励方式方法...

课程目标：1.了解组织能力的建设方法； 2.能够从组织视角分析员工能力状况； 3.了解人才培养的基本方式； 4.掌握人才供给需求的预测方法； 5.掌握人才盘点的基本方法。...

课程目标：1.了解组织能力在战略与运营中的关键作用； 2.掌握组织能力建设的基本方法； 3.了解新经济时代组织能力的创新思维； 4.掌握员工能力培养方法； 5.掌握组织思维模式与员工治理机制的建设方法。...

课程目标：1.了解组织能力在战略与运营中的关键作用； 2.掌握组织能力建设的基本方法； 3.了解新时代组织能力的创新思维； 4.掌握员工能力培养方法； 5.掌握组织思维模式与员工治理机制的建设方法。...

课程目标：1.控制“乱”的倾向：增强员工思维有序性，提高员工结构性思维意识； 2.建立商务沟通标准：构建企业内共同的思维、语言、交流和行文平台； 3.提高“好文”产出率：提高企业内文字沟通效率，增强“好文”影响力。 《结构性思维》对于组织和个人...