【课程提纲】

一、 向大自然学习智慧；

二、 一个人的心理盔甲带来的成长违常（Disorder，Dis-ease）

三、 创造性的满足你的需求

四、 身心合一的创造你的未来世界

主题时间内容学员收获活动备注暖身

15’l 家庭事业的平衡l 树立学习态度，主动的选择自己的行为 活动1：家事平衡三角形一、向大自然学习智慧；50’l 植物的生长智慧；

l 动物的生长智慧；

l 有机生物体与环境的关系；l 为自己的现状负起责任；

l 昨日因，今日果的反思；

l 思考我要过怎样的人生，成为自己人生的主人；练习1：“我是怎么做到的？”二、心理盔甲带来的成长违常（Disorder，Dis-ease）60’l 心理盔甲的形成；

l 禁止令对人的影响；

l 驱迫令对人的影响；

l 情绪、信念：让疗愈自然发生l 警觉心理盔甲造成今天的障碍：身体、家庭、事业等；

l 移除深层的潜意识的干扰，轻松的创造我想要的生活；

l 替换情绪、修改信念，轻松的完成未尽事宜；练习2：冥想：相应点三、创造性的满足需求 l 觉察-选择-责任；

l 人间游戏的终结：从受害者-迫害者-拯救者跳脱；

l 活在当下；l 为自己的需求完全的负责；

l 从固定的角色中跳脱，成为一个鲜活的人；

l 体验活在当下的境界；活动2：游戏三角四、身心合一的创造你的未来世界 l 创造力的产生；

l 从心灵到身体，身心合一方为道；

l 学习深层的自我反省；

l 将学习融入到生活中；

l 学习正确的照料身体，创造身心和谐的世界。练习3：创造力的产生：六问