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​绝对成交-顾问式销...

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​绝对成交-顾问式销售五步法

发布日期:2020-09-10

63

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

叶文宏

资深通信营销讲师

常驻地址:深圳
擅长领域:【专业领域】 叶老师有10年的营销实战经验和心得,四年营销教练,专注于通信行业培训,曾为多个大型营销项目提供教学、现场实战辅导及教练,专精“全业务”产品知识,营销技能、客户服务能力培养,帮助客户经理改善营销理念,提升营销技巧。 叶老师在主修市场营销及电子商务,对营销、互联网和电子商务等专业知识研究较深。在个人层面多次荣获分公司的宽带揽装金奖、移动业务揽装金奖;在从事咨询顾问期间,凭借对通信市场敏锐的嗅觉,多次客户电信公司的培训项目取得骄人的业绩,目前已经成为运营商提供专业培训和咨询项目的营销专
详细介绍:...

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​绝对成交-顾问式销售五步法

发布日期:2020-09-10

63

课程大纲

课程大纲

【培训要求】

课程时间:2天

课程主题:销售人员业绩提升课程

课程特色:课程采用1 1模式,理论 实操,通过大量体验完成知识和技能的训练。

课程对象:一线销售人员、业务代表、客户经理和销售管理干部、营销人员和营销经理

【培训收益】

(一) 端正对销售的理解,针对面对面的销售树立正确的理念。

(二) 掌握顾客的分析技巧,根据不同类型的顾客采取不同的销售推荐方式。

(三) 训练销售沟通技巧,在发现需求、处理异议,促进签约三个流程上熟练运用。

(四) 通过训练,使销售员掌握圆融而顺畅的销售技能,迅速提升业绩水平。

【培训特色】

o 实战性:课程讲师具有多年的多行业的销售实践经验,具有丰富的销售理论底蕴和实操技巧。课程使用的案例全部来自讲师本人的亲身经历或咨询案例,具有很强的实战性和可操作性。

o 互动性。课程采用互动式教学,内容包括生动的案例研讨、视频分析和情景演练,能够有效加深学员对所学内容的理解和实际转化能力,现学现会,现学现卖。

o 针对性。课程讲师具有多年的高价值商品销售经验,对销售过程中所存在的障碍、误区,有切身的体会和深刻的感悟,善于分析和解答学员面临的各种实际问题,能够与学员形成共鸣和更好的交流,从而使学员获得咨询的收益。

【课 程 大 纲】

绝对成交-顾问式销售五步法第一步:销售人员的自我准备金牌销售的三定:定位、形象和专业金牌销售的三信:信自己、信产品、信客户金牌销售的三情:激情、热情、煽情绝对成交-顾问式销售五步法第一步:引发兴趣知识1:正确的会谈程序-销售六大问句

知识2:什么吸引消费者-四个死穴

知识3:顾客心门的朝向-无处不在的逆反作用

绝对成交-顾问式销售五步法精华策略第一步:引发兴趣,克服逆反

技能1:引发兴趣的三板斧-相关、新奇和部分

技能2:克服逆反的二指禅-提问与中性化表达实操环节:销售方案写作练习(邮件、短信、微信)实操环节1:陌生拜访的良好开场

绝对成交-顾问式销售五步法第二步:建立信任(说对话)知识1:信任是交易的基础

知识2:信任-影响他人的六种魔术(互惠、喜好、权威、短缺、认同和承诺)

知识3:建立信任的五个步骤-寻找认同(肢体、语调、语气、语言、价值观)第二步:建立信任,扩大影响

技能1:建立信任绝招A-寻找认同(六大原理的综合运用)

技能2:建立信任绝招B-专业提问技巧实操环节2:影响力六原理在本企业营销中的运用分析

绝对成交-顾问式销售五步法第三步:发掘需求(做对事)知识1:需求的本质:销售和买卖提供的是好处和体验,顾客买的是对销售员的信任和所认同的价值观念

知识:2:客户需求动机的两面性(快乐与痛苦)

知识3:销售沟通技巧中的听、说、问综合运用

知识4:需求定位的SPIN手法

知识5:潜在需求与现实需求的转化第三步:专业提问,定位需求

技能1:专业提问技巧的三要素(简单、引导和区分)

技能2:SPIN提问:问现状、问困难、问影响和问解决实操环节3:《莎士比亚的鹅毛笔》趣味练习


绝对成交-顾问式销售五步法第四步:展示方案知识1: 产品和服务能提供的核心价值是好处和体验,越是高价值商品,越要卖体验(服务)而不是卖功能。

知识2: 展示产品的价值应该做减法,精准契合客户的核心诉求第四步:展示解决方案,秀出核心价值

技能1:展示方案的FABE方法练习

技能2:产品核心价值点提炼实操环节4:《随机抽取的产品卖点FAB分析》


绝对成交-顾问式销售五步法第四步:展示方案之沟通中异议和投诉处理知识1:销售沟通过程中的同理心和认同感

知识2:销售沟通中的赞美话术-承诺和一致方案沟通过程中的异议处理和投诉处理

技能1:肯定认同的《太极七式》,把但是改成也实操环节5:《太极七式》大作战

客诉处理情境1:质疑产品质量

客诉处理情境2:质疑服务人员的服务态度

客诉处理情境3:质疑厂商承诺的可信度

以上均为小组竞赛

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