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人人都是水军——互...

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  • 课程大纲

人人都是水军——互联网中的“评论”“回复”与舆情控制

发布日期:2022-07-30

301

课程对象

中层干部

课程收益

老师介绍

王超老师

北京大学新媒体营销传...

常驻地址:北京
擅长领域:【主讲课程】 (新增)《传播动力学研究:网络中什么内容可以“火”》 《互联网思维方向:想通很多事——CCM创意传播管理体系下的思维方式》 《新媒体营销传播方向:花小钱办大事的“新媒体营销传播” 》 《新媒体文章写作和段子写作:以认真及“不正经”的方式打造网络爆文》 《互联网品牌方向:瞬间高大上,教你7步做成好品牌。》 《大型企业必补的互联网短板:互联网中的社群和组织传播》 《人人都是水军:互
详细介绍: 于洋 老师(北京)                      ...

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人人都是水军——互联网中的“评论”“回复”与舆情控制

发布日期:2022-07-30

301

课程大纲

【课程对象】

•大型企业及事业单位公关、舆情主管以及政府机关宣传部、网评网宣员。

【课程时长】

半天(3小时)

【课程要解决的问题】

l 对于负面舆情、公关危机事件,官方的回复和处理固然重要,但面对汹涌而来的舆论,尤其是新媒体当中的各种“评论”与“回复”,该如何处理?如何使规划好的处理预案能够按照预计顺利进行,而不被各种过于自由的言论所淹没和曲解?

l 在面对负面舆情事件的时候,媒体往往可以沟通、可以协调,可以将不真实的事情纠正和澄清,但网民的情绪和各种评论,却没有限制,也无法追究其引起错误而引起的损失的责任。网民甚至不关心事实的真相如何,只关心是太是不是按他们希望的样子发展,这种情况我们该如何控制?

【学习本课程的收益】

l 从原理上了解网民舆情的驱动因素和影响因素,了解如何处理网民的“回复”与“评论”所带来的舆情,并正确引导和处理。

l 了解为了应对和引导网民的舆情,日常在品牌和组织传播、群体传播中该有哪些准备和布局,从而在自己的工作中进行队伍建设和结构建设。

【课程核⼼内容】

1. 回复和评论的本质

• 评论和回复的力量足以颠覆一个企业

• 群体传播与回复

• 回复、评论中的一些常见现象

• 组织和群体的边界以及其对舆情的影响

2. 品牌才是一切的出发点

• 品牌告诉每一个人该如何应对

• 品牌该如何建立

• 品牌的内部传播和“意识形态”统一

3. 对官方回复舆情的强大补足

• 官方舆情回复的天生缺陷

• 配合官方回复的三个阶段

• 打造一支“人民的水军”


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