内训课列表

网点负责人赋能—网点...

  • 课程简介
  • 课程大纲

网点负责人赋能—网点经营业主

发布日期:2023-04-12

196

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

林涛

银行网点营销管理教练

常驻地址:西安
擅长领域:1、网点负责人《网点负责人赋能—“网点经营业主”》 《银行网点市场分析及目标管理》《银行网点“三会”管理》《网点行动计划制定》《三巡两示范与当日总结》、《一对一指导》 2、厅堂人员《银行网点厅堂致胜》 《银行网点销售管理流程》《厅堂客户识别与分流》《电话约见及客户引见》《厅堂微沙龙》《营业网点营销宣传工具管理》 3、客户经理《银行网点客户营销与管理》 《挖掘客户需求及提供解决方案》、《新客户管理及跟进》、《客户关系深化及等级提升》、《异业联盟体系建设》 网点营销体系: 《卓越的客户体验》、《
详细介绍: 1、复旦大学管理学院企业管理系副教授,为 MBA、IMBA、EMBA 等项目授课,是管院最受欢迎的教授之一; 复旦青年创业家教育与研究发展中心主任;复旦大学管理学院大健康创...

相关内训课程推荐

相关公开课推荐

同类老师推荐

郑晓旭

银行综合绩效提升方向

卫超

零售银行一线营销实战导师

赵宇

银行业服务营销实战导师

王志强(银行)

零售银行营销实战培训

蔡明锐

金融行业新媒体投教

闵敏

公司业务营销风险金牌讲师

网点负责人赋能—网点经营业主

发布日期:2023-04-12

196

课程大纲

【课程背景】

网点负责人作为银行网点经营管理的第一责任人,担负着银行网点经营管理的重要职能,但是随着近些年来银行业竞争日趋激烈,互联网金融的持续冲击,整个银行面临巨大的业绩压力,银行网点作为银行的前沿阵地更是首当其中,网点负责人为了营销业绩也是疲于奔命,压力重重,这也间接导致了网点负责人在管理方面的薄弱,个个都是营销好手,但是日常管理、营销协同方面力不从心。但是作为一名合格的网点负责人,营销能力和管理能力要同样突出,这样才能充分发挥网点团队的力量,这也是银行网点负责人不仅要做营销专家,更应该是只会团队作战的管理专家,真正的做到网点的经营业主。

【课程目的】

本课程会从网点的日常管理入手,通过一些管理工具的使用,将网点负责人对目标管理、行动计划制定与管理、厅堂团队协作管理、客户经理营销管理等网点的营销行为管理等方面进行全面赋能,让网点负责人管理营销双管齐下。

【培训对象】网点负责人

【课程时长】1天

【课程大纲】

一、网点周边市场环境分析

(一)三个维度

1、经济环境

2、地理位置

3、竞争环境

(二)三类对象

1、周边资源

(1)社区(《社区排查一览表》)

(2)商户(《商户排查一览表》)

(3)企业(《企事业单位排查一览表》)

(4)村庄(《村庄存款占有率统计表》)

(5)渠道(《渠道分类统计表》)

(6)客户(《客户定位统计表》)

2、竞争对手

(1)网点竞争型分类

(2)竞争对手分析五要素

(3)《网点竞争对手排查一览表》

3、政府产业

(1)扶持/限制政策

(2)城市规划

(3)重点项目

(三)市场环境信息的收集方法

1、官方渠道

2、大数据(内 外)

3、实地走访

案例:某市场方商户信息采集

二、网点负责人必备的四项能力

(一)分析数据能力

练习:某网点数据分析

(二)组织及计划能力

1、网点“三结点”管理(子课程)

(1)日执行

(2)周复盘

(3)月分析

2、目标管理实用技巧

(1)计划目标和市场目标

(2)存量市场和增量市场

(3)目标测算公式

(4)工具的使用(《市场目标预估表>)

(5)市场目标<计划目标的处理方法

(6)目标分解的五大维度

(7)建立行为和目标之间的关系

练习:某网点计划任务下达后的目标分解

3、网点行动计划

(1)定义

关于战术和战略的讨论

(2)制定网点行动计划“四部曲”

1)评估当前表现—利用数据及图表(内 外)

2)确定需要改进的方面—抓住重点

3)制定行动计划—“四要素”

4)执行并跟进行动计划—动态原则

5)《网点行动计划表》解析

案例:什么是有效的行动计划

(3)网点行动计划制定的注意事项

练习:为某网点制定网点行动计划

(三)指导与培训能力

1、一对一指导

(1)定义

(2)作用—七大帮助

(3)时机—九大场景

(4)步骤—四部循环法

(5)工具—《一对一指导记录表》

练习:如何开展一对一指导

2、三巡两示范

(1)定义

(2)执行时间—三个时间段

(3)执行步骤

(4)注意事项

(四)激励及动员能力

1、员工管理的难点

2、团队管理的八种方法

(1)制度管人

(2)正能力激励

(3)打感情牌

(4)荣誉感打造

(5)竞争氛围

(6)引领效能(党员带头)

(7)适当的头脑风暴

(8)适当的淘汰机制

在线咨询
电话咨询
名师免费定制方案