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铁三角助力商业成功

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  • 课程大纲

铁三角助力商业成功

发布日期:2024-04-07

273

课程对象

中层干部

课程收益

老师介绍

柏龙

资深营销战略大咖讲师

常驻地址:上海-深圳
擅长领域:【主讲课程】 01《BLM从战略制定到执行》 企业如何定战略,战略如何落地成执行力,最终变成利润 02《大客户销售》系列课 客户关系体系,铁三角商战阵型,销售管理,销售项目管理 03《狼性激情践行标杆企业核心价值观》 如何打造狼性团队,激发员工激情,营造铁军氛围,提升业绩 04《企业经营管理八招制胜》 华为公司成功的背后有哪八个方面是值得中小企业深度学习借鉴,并且能够学来即用 05《市场洞察赋能企业业务升华》 如何通过看宏观、看行业、看客户、看竞争、看自己,找到自己的战略机会点
详细介绍: 曾任用友网络(中国ERP企业TOP1)企业大学 项目管理学院院长 曾任新浪微博(中国互联网企业TOP10)项目管理PMO 项目经理发展总监 曾任广联达(全球数字...

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铁三角助力商业成功

发布日期:2024-04-07

273

课程大纲

n 课程背景

销售是企业的发动机,它能迅速把企业的产品和服务变现,为企业的创新发展提供支撑与空间,并拉动企业快速增长,可以说销售项目的成功管理是所有公司正常运作的基础。但是大多数企业现如今仍面临着客户关系管理不当、团队协作能力差、不能满足客户深层需求导致交付问题、无法适应新业务市场等销售困局。

本课程则旨在从销售铁三角作为切入点,帮助企业明晰销售铁三角的角色职责、典型工具、以及协同运作机制,重点梳理三种客户关系的拓展与管理,帮助企业搭建销售流程、协作机制、项目管理等整体工作思路。


n 常见问题

1. 销售团队理解能力不足、赢单能力弱

2. 各部门缺少协同意识或方法、团队没有形成合力

3. 销售项目过程管理缺方法、缺工具

4. 对客户需求的理解不足,客户关系管理不当

5. 企业的铁三角形同虚设,缺少相应管理体系与协作机制支撑

6. 缺乏系统分析和项目运作的整体思维


n 课程收益

1.  准确理解销售铁三角的角色定义、职责与典型工具

2.  明晰铁三角的岗位职能划分、销售实战协同方式

3.  从销售、财务、组织管理、文化驱动等多方面梳理企业销售思路

4.  识别不同的客户关系和相应的拓展与管理办法

5.  结合企业实际情况研讨并建立铁三角的协同运作机制


n 针对人群

销售总监、中高层销售管理者、销售界面相关岗位、交付负责人等


n 课时

1天(6小时)





n 课程大纲

引言:从“冬天”到厚积薄发,不断熵减,标杆企业一飞冲天

铁三角的概念

附:角色的概念

加深印象:AR, SR, FR


模块1:一个目的——满足客户需求,成就客户的理想

铁三角素质模型:能力 经验

铁三角角色模型(简介)

铁三角配置模型/组织形态

铁三角的目的只有一个,满足客户需求,成就客户的理想


模块2:两个代表——铁三角即代表公司,又代表客户

铁三角在组织中的位置(1)--大客户系统部为例

铁三角在组织中的位置(2)--代表处/分公司

项目任命中的核心—铁三角

铁三角作战体系

理想状态下,铁三角能得到扩展项目角色的支撑

铁三角运作角色解析


模块3:三个流程--LTC流程、DSTE流程,MCR流程

标杆公司流程架构简介

铁三角在流程中的分工协作

关键流程举例

铁三角的关键业务活动,应有效对应并落实在公司相应流程中

基于LTC流程的销售项目运作

客户经理,在LTC流程承担的主要职责

流程适配主要原则:集团固化部分 本地适配部分(遵从KCP为前提)


模块4:四个角色--管理客户需求、管理客户关系、管理项目运作、管理客户满意度


铁三角角色1:管理客户需求

统一的战略规划模型BLM—铁三角战略思维

市场洞察看到机会所在

例,看客户之SOOIBP工具


铁三角角色2:管理客户关系

客户关系框架

例,关键客户关系工具1

例,关键客户关系场景化拓展维系

第X工具—行为/结果量化的AB轴CR工具

第X工具—客户关系7级认证法

附,客户关系运作22大工具包群组介绍


铁三角角色3:领导项目

附,什么是项目

附,项目与销售项目

第X工具--营销6要素—销售项目的成功要素有哪些

第X工具--制定项目竞争目标/策略时需要做的竞争分析

附,销售项目运作39工具包群组介绍


铁三角角色4:管理客户满意度

主动闭环管理客户满意度

管理客户群满意度对铁三角的价值与要求

BSRT项目组任命

BSRT项目组职责分工

客户满意度管理运作要求(1报1会)

BSRT项目组跨集团/区域场景


开放性人才结构,支撑一线铁三角运作

铁三角绩效管理/组织KPI目标设置及考核

铁三角成长路径

给铁三角加满油,不同维度进行激励


总结:学习铁三角的“1 2 3 4”


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