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组织发展与组织效率提...

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组织发展与组织效率提升

发布日期:2024-06-20

86

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

郑文生

IPO企业治理专 ...

常驻地址:厦门
擅长领域:主讲课程:《企业数字化转型与解决方案设计》 《企业战略创新与转型升级》 《商业模式创新》 《股权结构设计与股权激励》 《组织发展与组织效率提升》 《企业资本运作与上市治理》 《IPO战略成长计划》(项目)
详细介绍: 18年企业人才培养管理实战经验 DDI认证讲师 国家一/二级企业用工协调师资质证书 全国人力资源创新大赛首席人力资源官奖 现任:广东省标...

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组织发展与组织效率提升

发布日期:2024-06-20

86

课程大纲

课程背景:

组织发展近几年已成为一个热门课题,组织在传统的管理认知中,更多的只认为是一个架构和权责利的问题,而在现代的管理中,更多的包含组织设计、文化认同、流程重构、领导力发展等几个学科;现在的组织强调的是战略清晰的情况,组织如何承载战略,如何让战略不走弯路,如何让战略实现的更清轻松。

本课程的三大核心价值:

1. 解决内耗;课程中的各种问题和各种复杂的人性问题,在经营管理实践中均有出现过,学员在听课时,会感受好像很多问题都曾经出现过。

2. 易学易用:课程中结合国际组织发展前瞻课题研究,同时化繁为简,一个问题一个解决方案,学员听完后可以快速调整自身的领导力,快速解决问题;

3. 系统复盘:企业家在听课的过程中,对自身的企业状况做了一个361度的盘点,在自身企业的各种问题都能找到答案;

本课程来源于咨询治理实践,课程中总结61项组织问题的处理方法论,课程的体系源于咨询案例实践,授课过程中强调对标和案例讲解,在OD精神建设和导入过程中,更多的强调组织的层层闭环和问题解决,本课程对企业家和高管解决企业经营实践过程中的各种疑难杂症会有很大的帮助。

课程收益:

■ 战略能力:理解企业战略与组织发展的关系,了解组织发展趋势,掌握OD策略与方法;

■ 组织能力:输出组织变革、组织设计、组织管理的各种方法,提升组织整体作战能力;

■ 激励能力:理解组织的需求和各种复杂问题,量身定制制度和机制,引导组织问题解决;

■ 人才能力:植入组织层级化、梯队化管理模式,建立立体化的组织人才管理模式;

课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:企业董事长、股东、企业接班人、企业总经理、副总经理、HRD

课程方式:专题演讲 案例剖析 现场点评 情景学习 工具操作 咨询实操

课程大纲

第一讲:组织管理与激活:回归变革理解组织,组织管理是每个管理者必修的基本功

1. 组织成功的关键因素:战略、组织、人三要素的循环,是变革型企业的系统运营命门;

2. 战略变革失败的总结:组织土壤变坏,高层没共识,中层很迷茫,基层无力感;

3. 咨询对组织的影响:防止老板和高管老板和贵族化、官僚化;

4. 组织形成的核心框架:六大驱动变革的动力因素;

5. 组织的生成路径:高薪、高效、高收入、高利润从何而来?

6. 改进组织绩效:人性中的矛盾和问题,如何进行解决?

案例研讨:某IT公司的组织变革、某大型制造业的组织变革、某500强集团公司的战略变革

第二讲:组织归位:用引导技术构建组织执行土壤,组织归位是降低管理成本的关键

1. BOSS归位:老板对自己领导力的八项调整,构建支撑变革的核心动力,实现凝人聚气;

案例研讨:某民营企业的董事长的蜕变痛苦

2. 高层归位:高层如何回归务实,围绕战略进行系统分解和运营,共创传奇伟业;

案例研讨:上市公司的高层内耗和战争

3. 中层归位:中层如何回归执行和效率,围绕工作任务进行做深做细,做出价值;

案例研讨:电商企业的中层成长与反思

4. 基层归位:基层如何实现少抱怨,让组织走向良性的健康,不让负面成为企业的主流价值观;

案例研讨:某高增长的新三板企业的员工案例

5. 战略归位:老板和中高层如何构建班子文化,如何通班子的力量实现战略落地;

案例研讨:日化企业的高层共识与管理模式

案例研讨:导师的自我心智成长案例解读与分享

7. 家庭归位:如何解决家业双修的问题,回归家业之间的平衡与管理;

案例研讨:某女企业家的家业矛盾和处理哲学

8. 人性归位:从人性角度出发,如何做好人性的防守,权利和利益驱使下的人性变化如何防预;

案例研讨:某创业型企业的空降高层内耗和破局

第三讲:激活组织:互联网 下的组织管理模式,如何激励80、90、00后三代员工

1. 组织动力因素:新时代下的主流价值观变化与分析

2. 用价值链的工作模式驱动运营:用战略和人的因素,如何解决组织的问题

案例研讨:互联网上市企业的组织变革与管理

现场交流:现场学员的案例讨论与交流

1. 组织私董会:学员现场问题现场交流

2. 学员问题课间限时一对一交流和辅导

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