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程钱都

《领导力训练》

程钱都 /

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课程目标

1、革新观念、提升思维,实现从管理能力向领导才能的升华。  2、把握管理者与领导者的区别  3、掌握管理与领导力的区别。  4、了解领导者的定位与认知。  5、了解领导者的魅力来源与特质  6、学习领导力之源泉—领导者思维创新  7、领导力的实务应用-情境领导的操作方法  8、掌握跟随着准备的评估  9、掌握个人领导

课程大纲

Ì**单元:管理与领导力

一、管理的概念、本质与职能

n计划、组织与控制

二、领导的概念、本质与职能

n决策、沟通、协调与激励

三、领导与管理的不同?

四、领导与管理的关系 

n领导与管理的差异 

n领导与管理的联系 

n领导与管理的本质

五、管理者与领导者的区别?

六、领导力的内涵

七、领导力内涵的演绎 

八、领导管理的基本原则 

九、领导工作过程 

n领导要让员工满意 

n优秀领导者的综合素质 

n领导方法和领导艺术体现领导力

第二单元:领导者的定位与认知

一、领导的基本功夫(向下扎根)

  领导的基本原则与应用练习

n领导的互动要领与应用练习

n领导的成长秘诀与应用练习

n领导的心态调整与交流分享

二、领导的未来共识(向上开花)

n领导主管的未来挑战(趋势分析)

n领导主管的未来困境(个案分析)

n领导主管的团队运作(实例分析)

n领导主管的团队共识(共识分析)

三、领导者的角色认知

n运营负责都的角色认知

n策略规划者的角色认知

n团队带动者的角色认知

n目标管理者的角色认知

n人才培育者的角色认知

n问题解决者的角色认知

n绩效提升者的角色认知

n创新变革者的角色认知

n预应布局者的角色认知

n学习成长者的角色认知

第三单元:领导力之源泉—领导者思维创新


一、创新思维的兴起

二、创新的五大定律 

n专注于新的思维组合  

n改变属性的组合  

n动态截取事物发展的不同阶段 

n改变原有思考的广度、幅度和深度  

n在心理环境中营造出正面、积极的情绪 

三、创意的源头  

n把握创意的三种源头;  

n认识自己的心智特征;  

四、破除各种思维定势  

n从众定势  

n知名定势 

n经验定势  

n书本定势  

五、创造性思维的三种基本训练方式--美式脑力法/日式系统法/中式焦点法/

六、训练逻辑思维的PD法----过程决策法

n能从整体上掌握系统的动态并依此判断全局 

n动态管理(PDPC)

n具有可追踪性 

n能预测那些通常很少发生的重大事故,并在设计阶段预先考虑应付事故的措施 

第四单元:领导力的实务应用-情境领导

一、情境之评估 

n领导者效能因素

n跟随者的准备度

二、跟随者状态评

n定义跟随者准备度

n定义跟随者分类

n跟随者准备度变量分析

n跟随者准备度周期分析

n领导者的效能因素

n跟随者状态之动态关系

n跟随者状态的评估方法及工具

n案例分析

三、领导者的领导风格

n动态领导模式理论——情境理论

n工作行为与关系行为的分析

n领导风格的分析 

n权力基础与相对应的领导风格分析

n实施情景领导的3个步骤 

n情境问题综合研讨

四、情境领导法

n情境领导模式

n情境领导模式之运用

n作风与准备度之配合

五、情境领导应培养人才

n如何做?

n奖赏与惩罚

第五单元:个人领导力提升方法

一、领导者的魅力来源及特质

n自信               

n坚定的愿景

n叙述愿景的能力     

n追求愿景的强烈决心

n彻底了解自己的天赋专长且善用 

n领导远见(Purpose)   

n领导热情(Passion)

n自我定位(Place)     

n优先顺序(Priority)

n人才经营(People)   

n领导权力(Power)

二、领导者的权利来源

n领导作风

n建立领导地位

三、领导者的人际关系法则

n赢在影响力

Ø人际关系法则一:不批评、不责备、不抱怨

Ø人际关系法则二:给予真诚的赞赏与感谢

Ø人际关系法则三:引发他人心中的渴望

Ø人际关系法则四:给予真诚的赞赏与感谢

Ø人际关系法则五:经常微笑

Ø人际关系法则六:记得别人的名字

Ø人际关系法则七:聆听。鼓励他人多谈自己的事

Ø人际关系法则八:谈论他人感兴趣的话题

Ø人际关系法则九:衷心让别人觉得他很重要

n双赢思维→人际领导

n知彼解己→强化交流

四、领导者自评

n360个人领导力分析

n领导者风格测试

n个人领导力优劣项分析

五、领导者权利与跟随者

n试跟随者准备度恰当运用权利

n领导权利与组织和谐

  案例分析

第六单元: 运用领导力提升员工绩效

一、绩效问题

n为何产生负面绩效

n如何解决负面绩效问题

二、与跟随者建立伙伴关系

n建立伙伴关系的步骤

n建立伙伴关系的关键

n如何有效解决分歧

三、情景领导与员工绩效

n员工状态发展循环模式

n员工状态退化循环模式

n分析两种循环模式,有效提升员工绩效 

n实战模拟训练

四、领导风格运用

n指导与分派

n提问与倾听

n激励与反馈

n授权与控制

  案例模拟演练

第七单元:领导力持续--领导的铁腕执行(Ruthless Execution)与自我革新

一、统御能力----重新校准策略的实务技巧(Leadership: Recalibrate your strategies )

二、治理能力----重新校准标准的实务技巧(Governance : Recalibrate your rules)

三、关键能力----重新校准业务的实务技巧(Critical capabilities: Recalibrate your business )

四、领导者杰出的关键

五、领导者杰出的特征

六、领导者杰出的生涯

七、领导者杰出的行动

八、领导者杰出的革新



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