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余大洪

情境领导力

余大洪 / 国际营销策划讲师

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课程目标

通过本课程的学习, 管理者应掌握:   如何测试下属的成熟度?   如何测试自己的领导风格中的弱点?   如何根据不同情况调整自己的领导风格?   如何与不同职位的人(领导、下属、同事)打交道?   如何分析下属的性格? 如何与不同性格的人打交道?   如何提高自己的权威?   如何进行绩效考核?如何对待业绩不佳者?   领导者如何授权?   如何避免一放就乱,一管就死?

课程大纲


  1、如何提高领导力
  领导和员工素质要求有何不同?
  领导者和管理者的区别
  什么样的领导是好领导?
  职权力和影响力的区别
  领导权利的来源

  2、成熟度与领导风格
  员工成熟度的四个阶段
  判断员工成熟度的工具
  四种不同的领导风格
  指导型行为 vs 关系型行为
  民主 vs 独裁

  3、性格与领导风格
  人性风格的四种分类
  性格之间的冲突
  如何调整领导风格

  4、如何进行绩效考核
  SMART目标原则
  只看结果的放羊式管理的后果
  KPA平衡记分法
  如何对待业绩不佳者
  3种人的区别对待

  5、授权的“三力平衡”
  经理如何介入?
  操练: 两分钟挑战
  案例:授权 vs 忽视
  案例:授权 vs 放纵
  授权的类型
  授权的条件

  6、持续激励
  激励的种类
  金钱以外的21种激励方法
  马斯洛模型
  X-Y理论
  有效激励评测题
  激励的可持续性
  案例: 李经理的苦恼
  留人“四宝”

  7、目标管理
  案例:角色、目标、活动
  SMART目标原则
  操练:分配销售任务
  案例:任务分配法
  只看结果的放羊式管理的后果
  平衡记分法
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