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潘俊贤

职业化素质与技能训练

潘俊贤 /

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课程目标

提高基层管理者技能

课程大纲

  课程大纲:

  **天:(职业素养:角色、心态、品格、思维)

  一、职业发展认知

  职业是什么?

  工作、职业、事业?

  职业成就的三个积累

  什么是职业成功?

  成功的条件是什么?

  二、塑造职业品格

  只有品格才能支撑起成就与财富

  品格的力量与高度

  品格是什么?

  如何修炼职业品格?

  三、修正职业动机

  你为什么工作?

  企业与我们的四条纽带

  身边每一个人都需要我们的成就

  只有动机就够了吗?

  职业就是责任

  四、进入职业角色

  角色的含意是什么?

  角色与命运

  我们该如何定位自己的角色

  五、职业心智与思维

  什么是心智

  心态与能力

  职业规则是什么

  快乐创造奇迹

  感恩的人将获得更多

  应对职业危机

  第二天:(职业技能:情商、时间、沟通)

  一、职业技能——职业情商

  职业发展需要高情商

  情商与情商构成

  情商与情绪

  情绪的产生取决于什么

  如何排解负面情绪

  工作中的情绪

  工作中如何保持理性

  情绪二维度分析法

  工作压力分析

  二、职业技能——高效沟通技巧

  做好本职工作就行了,为什么要沟通

  什么是沟通

  沟通五要素解析

  沟通的本质是什么

  如何在沟通中达成双赢

  沟通的奔驰模型

  沟通技巧:听、问、说、看

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