课程目标
全面质量管理,即Total Quality Management(简称TQM),是一种由顾客的需要和期望驱动的管理哲学,当年美国通用电器公司的费根堡姆对TQM是这样定义的:为了能够在最经济的水平上,并考虑到充分满足顾客要求的条件下进行市场研究、设计和制造以及售后服务,把企业内各部门的研制质量、维持质量和提高质量的活动构成为一体的一种有效的体系。全面质量管理的理念提出以后,以其科学性和实用性已形成一门新兴的独立学科,进入20世纪80年代以后,被逐渐引入到中国企业中来。做为一种优秀的管理模式,
课程大纲
**讲 全面质量管理基础
1、当前企业面临的质量现状;
2、质量管理的世纪百年回顾;
3、TQM全面质量管理的相关概念
质量管理的定义、质量方针和质量目标、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进、全面质量管理
4、全面质量管理的基本要求:三全一多样
5、TQM的基础工作
6、质量检验的基本知识
? 质量检验基本概念和质量检验依据
? 质量检验的基本类型与方式
? 产品检验的步骤
? 质量检验与PDCA循环
7、抽样检验GB/T2828.1-2003
8、研发、采购、生产及出货过程中的质量控制点及品质系统建立。
? 产品先期质量策划与控制计划
? 进料过程中的检验流程及检验标准策划
? 生产及出货过程的检验流程及检验标准策划
9、不合格品管理(基于8D方法的进料、制程及客诉不合品处理流程)
第二讲 生产现场管理
1、 现场5S管理(整理、整顿、清扫、清洁、素养)
2、 现场标准化作业管理
3、 设备管理
? 一二三级保养内容及职责
? 清扫、润滑、点检基准的建立
第三讲 全面质量管理中质量改进工作的实践与技巧
1:TQM中的QC七大手法
? 层别法
? 特性要因图
? 检查表
? 散布图
? 直方图
? 管制图
? 柏拉图
2:TQM的重要工具QCC品管圈
? **周、成立品管圈
? 第二周、提出现场问题点,决定活动主题
? 第三周、把握影响问题点的要因
? 第四周、观察现场,收集数据,把握事实
? 第五周、把握现状,设定活动目标值
? 第六周、把握影响问题点的主要要因
? 第七周、提出解决问题的对策
? 第八周、对策实施,效果确认
? 第九周、对策实施,改善提案
? 第十周、标准化
? 第十一周、成果比较,整理成果报告书
? 第十二周、成果发表