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第1天：系统与策略
§ 模块一：案例分析：当代事故的特点
– 马修的失误与空客水上降落 － 人因失误
– 煤矿溃水与台风撤离 － 未雨绸缪
– 帝国大厦 － 武松打虎
– 学员分享案例
§ 模块二：“传统与现代”安全理论的发展
– Maslow 的五个需要层次
– Skinner 的新行为主义
– REASON 瑞士奶酪
– Geller 新人本主义
– 事故多重起因
– “三思而行”风险管理
– 学员经验交流
§ 模块三：现代安全管理困惑与挑战
§ 模块四：学员互动讨论
– 安全**
– 事故为零
– 冒险行为
– 四不放过
– 学员讨论：传统安全管理得与失
§ 模块五：管理创新 － 安全之“道”
– 系统思考
– 安全之本
– 人性之争
– 五项战略：
² 理念
² 领导力
² 标准
² 行为
² 根源分析
§ 学员讨论：如何应用？
第2天：要素与过程
§ 模块六：量化安全理论与基础
– 什么是量化安全
– 从质量管理与环境管理中学习
– 绩效创优
智能网络
§ 模块七：“过程控制”与45项量化指标设计
ü 要素与过程1：系统思维
ü 要素与过程2：理念与承诺
ü 要素与过程3：风险管理
ü 要素与过程4：安全领导力
ü 要素与过程5：关键过程管理
ü 要素与过程6：目标与方案
ü 要素与过程7：工艺安全
ü 要素与过程8：作业标准与程序
ü 要素与过程9：文档管理
ü 要素与过程10：行为、能力与培训
ü 要素与过程11：员工参与和沟通
ü 要素与过程12：应急准备与响应
ü 要素与过程13：绩效监测与奖惩
ü 要素与过程14：根源分析
ü 要素与过程15：审核、评估与改进
§ 模块八：“现场安全”量化指标设计
ü “隐患管理”及其量化指标
ü “场所整洁”（6S）及其量化指标
ü “行为安全”及其量化指标
ü “班前班后”及其量化指标
ü “整改追踪”及其量化指标
ü “尊师重教”及其量化指标
