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李朝曙

卓越团队与突破性领导力培训

李朝曙 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  培训大纲:

  **:领导力发展概述 1.    理念导引与学习团队建立 2.    现场测评:《测试你的领导行为风格》 领导者行为解析:管人模型与管事模型 3.    领导力发展理论沿革与发展趋势 4.    团队研讨:领导者的十大使命 分析:卓越团队与突破性领导力培训案例!

  解析:卓越团队与突破性领导力内训案例!

  案例:卓越团队与突破性领导力课程案例分析!

  第二:团队领导力之建立关系 1.    获取当代领导者影响力实施的基础:建立关系 2.    领导力(宽度)才能因子之四:人际了解 ① 我需要一只手,却来了一个人 ② 建立同理心=人际交往的基础 ③ 控制情绪,控制未来 3.    领导力(宽度)才能因子之五:沟通 ① 现场模拟:你能有效沟通吗? ② 如何聆听与反馈 ③ 如何与他人达成共识和共鸣

  讨论:卓越团队与突破性领导力经典案例讨论!

  分组:卓越团队与突破性领导力培训案例学习指南

  分析:卓越团队与突破性领导力学习中的八大陷阱!第三:胜任素质与团队领导力

  1.   视频案例:**《兵临城下》片段,解读领导者的胜任素质

  2.   解析才能冰山与胜任素质发展

  3.   胜任力评价与发展在组织发展中的价值与应用

  4.   团队领导力四度修炼素质模型

  互动:卓越团队与突破性领导力培训案例评估

  分享:某集团卓越团队与突破性领导力培训案例

  分享:哈佛经典卓越团队与突破性领导力案例分析示范第四:团队领导力之建立关系

  1.   获取当代领导者影响力实施的基础:建立关系

  2.   领导力(宽度)才能因子之四:人际了解

  ① 我需要一只手,却来了一个人

  ② 建立同理心=人际交往的基础

  ③ 控制情绪,控制未来

  3.   领导力(宽度)才能因子之五:沟通

  ① 现场模拟:你能有效沟通吗?

  ② 如何聆听与反馈

  ③ 如何与他人达成共识和共鸣

  3.   员工潜能风格与团队配置

  a)   员工潜能风格与工作状态

  b)   业务型团队人员配置

  c)   专业型团队人员配置

  d)   管理型团队人员配置

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