课程目标
							
							1. 把握职业经理在组织中所扮演的角色; 
  2. 掌握时间管理的几个原则和方法; 
  3. 掌握沟通的三个环节——表达、倾听、反馈的技巧							
						课程大纲
						
							课程大纲: 
  **篇    管理技能一:角色认知 
  职业经理是具有职业素养的经理 
  一、角色认知一:作为下属的职业经理 
  1. 角色定位:职务代理人 
  2. 四项角色规范 
  3. 常见的角色错位及防范 
  二、角色认知二:作为上司的职业经理 
  1. 角色定位:管理者和领导者 
  2. 常见的角色错位及防范 
  三、角色认知三:作为同事的职业经理 
  1. 角色定位:内部客户 
  2. 管理三阶段:对职责的分析 
  3. 如何建立内部客户关系? 
  第二篇    管理技能二:时间管理 
  一、我们为何忙乱?(讨论,列举无效劳动) 
  二、时间管理的四个原则及运用: 
  1. 80/20原则 
  2. 第二象限工作法 
  3. 制定计划 
  4. 建立习惯 
  三、会谈的时间管理 
  四、会议的时间管理 
  第三篇    管理技能三:有效沟通 
  一、为什么沟而不通?现象及原因分析 
  二、有效沟通环节之一——表达 
  1. 沟通对象分析 
  2. 有效表达的要点 
  三、有效沟通环节之二——倾听 
  1. 倾听的五个层次 
  2. 倾听的技巧 
  四、有效沟通环节之三——反馈 
  1. JOHARI视窗 
  2. 如何给予反馈? 
  3. 与上司沟通 
  a) 与上司沟通的障碍 
  b) 与上司沟通的技巧 
  4. 经理间沟通 
  i. 经理间沟通的障碍 
  ii. 经理间沟通的三种方式——退缩方式、侵略方式、积极方式 
  5、如何积极地沟通?