一、 领导的意义------------聚集优秀人才共同实现人生理想
1、 领袖--------------领导追随者（耶苏收门徒的启示）
2、 老师--------------为追随者授业解惑（释迦牟尼的故事）
二、 领导力的具体表现
a) 正确的思想-----------获得人们的认同（正知正见正思维）
b) 彻底的落实-----------实现共同的结果（己欲达而达人）
三、 领导者的自我修炼
a) 智慧提升-------------知人者智，自知者明
b) 品德修养-------------自君子以至庶人，一是皆以修身为本
四、 **个智慧认知：一切事物的本源真相
a) 真相-----------------菩提本无树，明镜亦非台
b) 本质----------------本来无一物，何处惹尘埃
五、 第二个智慧认知：一切事物定义的可改变性
a) 名称改变-------------有之以为利，无之以为用
b) 意义改变-------------同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门
六、 第三个智慧认知：一切的责任在自己
a) 自我负责-------------行有不得，反求诸己
b) 因果关系-------------祸福无门，惟人自召
七、 第四个智慧认知：道德的价值与意义
a) 吸纳圣贤智慧---------得道多助，失道寡助
b) 长养自我品德---------胜人者有力，胜己者强
八、 第五个智慧认知：一切的问题都可有效解决
a) 没有不可能-----------有志者事竟成
b) 方法永无穷-----------道冲，或用之不盈
九、 应对所有管理疑难之黄金五步
a) 无压力的管理---------与物反矣，乃至于大顺
b) 有效力的执行---------为无为，则无不治