课程目标
1、落地性:深入中国各类企业管理发展阶段和社会文化的实际,传授技能的同时,注
重切合中国企业文化发展阶段与制度管理水平。
2、操作性:模型、案例、工具、表单,结合先进系统的方案,以中国一流民企管理实
践为主,跨国企业管理实践为辅。
3、系统性:管理的四大功能,计划、组织、检查、控制;领导的四大功能,方向指
引、动机击发、能力培养、文化凝聚等方面的方法技能,我们的课程均有系统或相
应涉及。
4、生动性:案例生动精彩,国内一流名师讲授;小班互动启发式练习研讨轻松有效吸
课程大纲
企业中高层领导者如缺乏科学系统的领导与管理技能,国内企业常有以下苦闷:
1、企业文化与员工精神层面:团队难以稳定凝聚,员工缺乏忠诚,高效率的工作要
靠密切监督甚至批评训斥,员工没有持续自动自发的动力;企业的一些成员没有大
局观念、不遵守制度规范,没有基本的人际技能、礼貌和教养,不认真负责、不讲
求公司效益、不用心服务、不恪守信用、没有专心致志、踏实敬业、自动自发、追
求卓越的职业精神等等。
2、管理者没有战略视野,组织经营、管理发展、竞争发展、员工职业生涯发展方向不
明确,团队离心离德;管理者不清晰企业发展蜕变的必然路径,因而无法有效引领
组织变革。
3、有的组织,管理者还算蛮团结,也很有干劲,但自身不知如何有效的干,更不知如
何有效的领导好团队,让团队持续的干好。
4、组织设计、制度平台失序,管理黑洞大量存在,各级管理者和员工甚至缺乏基本的
角色管理的概念,角色使命责任和技能要求都不清楚,胜任和担当自然就有了疑
惑。
5、员工训练无素,没有机会接受系统培训,领导者缺乏建设系统化的训练一支一流的
员工和管理队伍的管理体系的能力,基本的机制建设和辅导技术的运用都缺乏。
6、管理者激励员工缺乏系统技术,不能有效持续稳定的用管理激励体系和系统的领导
激励方法,为员工提供源源不断的持续动力。
7、工作管理缺乏有序。目标管理没有系统的方法和工具的支持,会议管理成效偏低,
时间管理没有章法。
8、沟通氛围严肃,职责不清晰,权责不对等,部门横向沟通少而且质量差,上对下沟
通多但以施压为主,下对上回馈少而且被动,缺少良好沟通平台,更没有愉快的沟
通气氛。管理者甚至已经疏离市场和客户。沟通课其实听了不少,但系统性、落地
性和深度有限,如何营造组织优良的沟通,似乎难以摸清头绪。
9、到处参加培训,悲哀在听了不少经验管理的课程,好像有些道理,有的也可以落
地,但没有办法形成管理者领导好团队的系统思想和系统技能。
10、市场竞争日趋激烈,培养一批职业经理,帮助管理者实现领导技能的蜕变已迫在
眉睫,能够在黑暗中树立一座灯塔,久远而深深的启迪和震撼人心,课程品质高
尚的实战导师实难寻觅。
以上困惑,您将在我们的课程中,找到答案或得到满足。