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覃筝

JMT---主管管理培训

覃筝 / MTP管理讲师

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课程背景

“西方的管理不中国,中国的管理缺系统”,为了能让现代管理学更加本土化,并让管理的学习更有框架,MTP管理才能发展中心针对国内企业的特点,结合多年国内培训的经验,为国内企业打造最符合本土状况的主管管理课程——JMT。 JMT(Junior Management Training)主管管理培训是一套系列完整的管理基础课程。该课程继承了经典课程MTP管理才能发展培训“内外兼修,心术合一”的思路,针对企业主管层级的职责特点,从管理的“心”和“术”两方面对主管的管理内容进行了详细的讲述。该课程充分结合不同国家和地域与不同行业的突出特征,最突出特点是完成了“知”、“行”合一的培训理念,实现了培训从课堂到工作实践的延伸。

课程目标

课 程 效 益 1、使主管层管理者全面性、系统性的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念。 2、使主管层管理者在工作上充份发挥管理职能,做好承上启下的工作,带动企业整体效能发挥。 学 习 目 标 1、了解主管的角色职责,在工作中发挥管理者应有的功能; 2、建立管理者应有的态度; 3、建立辅佐上级的正确观念,支持上司的工作; 4、学习如何确保工作得到有效执行; 5、了解培育及辅导下属的重要性,学习工作中的指导; 6、学习沟通的技巧与方法,透过有效沟通有效达成任务; 7、多个层次了解

课程大纲

课程章节

主要内容

**章

如何扮演管理角色

一、 为什么要管理

二、 管理者的角色与功能

三、 内外兼修、心术合一

四、 管理者应有的态度

五、 如何有效辅佐上级

第二章

如何让工作执行到位


一、 落实执行的根本—科学精神

二、 完善计划

三、 如何推动工作实施

    四、如何进行工作监督

    五、如何发现问题

第三章

如何培育与指导部属

一、 建立培育员工的意识

二、 为何员工会能力不足

三、 OJT的运用

第四章

如何进行有效的沟通

一、 建立沟通意识

二、 组织沟通的要点

三、 表达时应掌握的原则和技巧

四、 有效倾听

第五章

如何激励员工

一、如何引导员工行为

二、如何掌握员工需求

三、赞美与责备

四、启发员工的正确态度

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