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潘鹏

《新晋管理者技能提升训练》

潘鹏 / “PLT全景式™领导力训练”创立者

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 青岛

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课程目标

新晋管理者真正认知管理者的角色和作用 极大地增进和强化新晋管理者的管理技能 学会准确判断下属的能力和工作态度 帮助管理者选择正确的管理方式 大大增加下属对管理者的满意度

课程大纲

【头脑风暴】: 

² “只狮子率领一群绵羊可以打败一只绵羊率领一群狮子”

1、 拿破仑在强调什么?

2、 您是如何认知您当前的角色?

**模块:管理者的角色认知

(授课形式:自我分析、视频分析、头脑风暴、测试题测试)

1、管理者的水平决定团队绩效的整体水平

2、新形式下的管理现状

3、【自我分析】: 

² 您的管理水平的发展状态

² 您的管理水平的发展历程

4、管理者的“四能储备”

5、【小组探讨】:

² 您能接受的管理者素质有哪些?

6、全球管理者素质调查

7、【视频分析】:

² 赢在中国:史玉柱凭什么东山再起?

² 康熙王朝:周培公如何让下属心服

8、【自我分析】:

² 我目前的管理状态如何?

9、【测试题测试】:

² 测试者学员目前的管理风格和水平

第二模块:管理者的行为与风格

(授课形式:视频分析、案例分析、测试题解析、角色扮演)

1、跨越“一时成功”与“长期绩效”的鸿沟

2、管理者的行为分析

3、关系行为与工作行为解析

4、管理风格四象限

5、【角色扮演】:

² S1-S4风格的表现形式

6、【案例分析】:

² 管理者王明的问题所在?

² 李巍和孙希强的工作差异在哪儿?

7、【测试题解析】:

² 学员管理风格测试分析及问题解答

8、【视频分析】:

² 亮剑:楚云飞的管理是否正确?

² 亮剑:李云龙可以对副手这样吗?

² 卡特教练:如何让队员绝地反击?

² 卡特教练:队员对你失去了信任之后

第三模块:对下属工作准备度评估

(授课形式:视频分析、案例分析、头脑风暴、情境模拟)

1、【头脑风暴】: 

² 下属如何才能取得有效的成功?

² 我们如何才能科学地评估下属?

2、管理者与下属的互动关系

3、判断下属工作的成熟度:

² 能力与意愿模型解析

² 能力的三要素与判断标准

² 意愿的三要素与提升技巧

4、 下属成熟度状态的定义与分类

5、 【案例分析】: 

² 诸葛亮错用马谡在哪里?

6、下属成熟度的评估方法及工具

7、下属R1-R4四阶段状态的解析

²下属工作的问题所在

8、【模拟演练】:

² 如何正确把握下属的成熟度

9、【视频分析】:

² 亮剑:赵刚算R几?

² 赢在中国:商业实战中的曾花算R几?

² 亮剑:炸炮楼,王城柱的成熟度是多少?

² 黑洞:刘振汉的下属都是R几?

第四模块:成为真正的管理者

(授课形式:视频分析、小组分享、角色扮演、测试题解析)

1、管理风格与下属状态的对应分析

2、【测试题解析】:

² 学员管理风格的适应性诊断

3、正确管理下属的三步骤

4、成为组织中真正的核心

5、【角色扮演】:

² 管理技能实战“演练场”

6、【视频分析】:

² 亮剑:旅长如何委派赵刚赴任独立团

² 黑洞:刘振汉的领导错误在哪里?

² 角斗士:真正的领导者形成的过程

7、【小组分享】:

² 我们到底该怎样管理?


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