一、发放测评问卷
二、点明财富地位与“五常”的关系
三、“信”的涵义
1.信是信念而不是自信 人无信而不立
2.电影片段《岁月神偷》
3.子使漆雕开仕，对曰：“吾斯之未能信。”子说。蔡英文、朱军的不自信。
4.“信”能得到什么？事业、婚姻。
5.“信”问卷评分并对得分偏低的进行访谈
四、“智”的涵义
1.思考问题的能力
2.“智”能得到什么？
3.为什么说“君子不器”，智有什么负面的东西
4.小品“炒股”
5.播放《半泽直树》《飞行家》等片段，说明世界主要国家的不同发展模式
6.“智”问卷评分并对得分高者进行访谈
五、“礼”的涵义
1.老子蔑视“礼”（夫礼者，忠信之薄，而乱之首。）而孔子崇尚“礼”
2.“礼”是行为规范，食不厌精，脍不厌细，子不语怪、力、乱、神。
3.个人修养是获取人脉，赢得认同的大道。“夫子温、良、恭、俭、让以得之。与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
4.个人修养
其一、“君子欲讷于言而敏于行。”
其二、“不患无位，患所以立。
其三、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？
5.“礼”必须有原则性，“巧言令色，鲜矣仁！”李光耀的例子
6.“以直报怨，以德报德。”中苏美对日本战败的态度，和回报。纪录片《中国养父母》
7.令人纠结的”礼”,子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。”
8.“礼”的终极解读，己所不欲，勿施于人。
9.“礼”问卷评分并对得分高者进行访谈
五、“义”的涵义
1.“义”是责任是担当
2.以“擦鞋女”的故事点明社会上下层的区别。
3.“义”可以得到什么？
4.“义”需要付出代价“投名状”
5.“义”需要智慧来制衡风险，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”
6.如何选择盟友，君子和而不同，小人同而不和
7.“义 ”的基本原则，忠恕。曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
8.“义”问卷评分并对得分高者进行访谈
六、“义、礼、智、信”的内在关系与转化。
1.可培养的人格“信、礼”
2.先天属性为主的人格“智、义”
3.经过训练“信”的人格上升为“礼”的人格
4.“义”的人格必须以“智”的人格为前提，具有极强的先天属性。
5.《士兵突击》片段，解读“智与义”互相制约并促进的关系。
七、“仁”的涵义
仁者爱人，曼德拉、甘地，一般人很难达到。
八、如何**“五常”，使企业在新常态下激发创造力。
1.以廉价劳动力和资源环境代价的发展模式已经不可继续。
2.对比“顺我者昌、逆我者亡”的发家与“三纲五常”的儒家在治国理念上的差异。
3.以“法家”理论治企业，不可能有创造力。
4.“君待臣以礼，臣事君以忠”的企业才会有创新能力。
5.奴隶造不出金字塔的故事
九、“君子之道”是幸福与快乐的源泉
1.君子坦荡荡，小人常戚戚。
2.君子有三戒，贪嗔痴
3.七十三、八十四，君子之道是长寿的秘诀。
4.君子安贫乐道，子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
5.君子公平大度，内心坦荡、乐于助人，君子成人之美
6.君子不器。
7.君子不忧不惧
结束 谢谢
