课程背景
随着时代的更迭,人们社交和沟通环境的便捷化,我们越来越容易产生更多的角色,在工作中是一个经理,教练,员工;生活中是父母,爱人,儿女;人际中是朋友,邻居,网友;兴趣上可能是马拉松爱好者,“撸啊撸”达人,吃货等等。很多人的时间管理的不好,工作效率低下,根本原因是因为有非常多角色的干扰,有许多悬而未决的事项,扰乱了当前的行为。那么要想解决这个问题就要以角色出发,纵向找出角色的意义和关键任务,横向按照掌控事项的步骤来处理,这样既可以事半功倍,把效率提高,更能够关联当前的价值,让人发现内在的动力。
从心态出发
引发学员对时间管理的思考,从“意志”的时间管理,到工具的时间管理
不是普通技巧
课程核心不是做加法,而是通过明确学员的方向做减法
方法具体化
案例和练习并重,在思考的同时,关联到具体的工作情景
有效的工具
掌握简单,易于操作的时间管理工具
课程目标
行为管理方面,提高专注力,减少分心打断。
任务管理方面,分析和改善短期的计划与执行的“下一步行动”
价值管理方面,把个人职业价值观与当前的角色关联,并显性化
团队管理方面,改善团队时间认知氛围,较少沟通成本
课程大纲
[课程内容]
序:光阴的故事
时间管理的意义
· 关注的视角:6个高度
· 掌控的方法:5个步骤
· 自我管理的矩阵
一、 指南针管理(Do Right Things)
1. 从角色说起
Ÿ 郭德纲的角色
Ÿ 角色的多样化
2. 明确人生角色
Ÿ 分析当前角色
Ÿ 职业价值观
3. 设定角色目标
Ÿ 聪明的目标
Ÿ 聪明四步
4. 应用到团队
二、 日程表管理(Do Things Right)
1. 了解时间现状
Ÿ 时间黑洞
Ÿ 时间日志
2. 排定优先顺序
Ÿ 要事**
Ÿ 计划安排日程
Ÿ 猴子法则
3. 逃离时间陷阱
Ÿ 拖延的好处
Ÿ 碎片化管理
4. 应用到团队
终:管理自己,而不是时间