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徐晨

好讲师的设计之路---课程开发与设计

徐晨 / 广东省企业培训研究会理事

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 广州

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课程背景

企业与企业的竞争,往往都是企业学习力的竞争,除了采购外部的优质课程,培养高效、专业的培训师,是众多企业提升自身市场竞争力的关键。一个优秀的培训师创造的业绩何止百万?本课程化繁为简,轻松掌握培训师的课程开发、教学设计的核心技能。让你从培训师基础入门逐渐走向高手之列。

课程目标

1.针对新上岗的培训师:帮助其更简明、快速理清培训思路,成为企业合格的内训师,成为市场上企业品牌建设与市场推动最有收益的一支队伍。 2.针对培训负责人:打造一支重实效、稳定性强的内部讲师队伍。现场开发企业所需课程,充实企业课程库。 3.针对企业负责人:更有针对性地实施培育,并更有效地管控培训结果。

课程大纲

课程大纲:

序:认知篇

1. 从一道测试题说起。

2. 两种培训,学员喜欢哪种?

3. 三个促人改变的着力点

4. 四个让培训成功的因素

5. 五个成人认知的定律


**模块:识别课程目标

1. 识别课程目标的方法

2. 定义业务目标

3. 识别目标学员

4. 识别目标任务

第二模块:开发教学内容

1. 知识要点分析图

2. **实践萃取

3. 教学三维目标的表述

4. 编制评估标准

5. 逻辑的结构


第三模块:设计教学活动

1. 认识如何处理和记忆信息的?

2. 学员的学习动机

3. 教学活动设计八步法

4. 分配教学时间

5. 课程活动设计


工具篇:

Ÿ 工具一、学员任务分析表

Ÿ 工具二、课后督导评估表

Ÿ 工具三、课时教案

Ÿ 工具四、讲师手册编写指南

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