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孙春雷

快乐团队建设与管理

孙春雷 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **部分:团队建设理论与技能篇

  团队建设五要素/协作自然法则/高效团队特征/团队形成四阶段/价值观理论模型/人际关系三途径/冲突在团队作用/障碍与转化/权力和团队管理/管理六内容/区别权利类型/影响与追随者/团队权变理论/菲德勒图应用技巧/自主指导团队方式/高效团队发展流程/冰山理论与团队建设/

  ‘团队建设’有其自然规律,掌握这些团队建设和管理规律,无疑是掌握开启成功管理的钥匙;顺应自然规律的一切科学研究与应用的重要原则,谚语:‘能把马牵到河边,但不能强迫它喝水’,就是说明某种规律。

  本课程将带领学员从日常事情,测试和推理出团队管理理论和运用方法,配合生动的案例分析,提供管理工具和风向标,以提示学员日后的工作指导。

  Frank曾指出:人生有三种重要价值:经验价值,来自遭遇;创造价值,来自个人独创;态度价值,也就是面临困境譬如遭遇重大挫折,又如患绝症时反应,三种价值中境界高的是态度;所以,唤起学员生活与工作经验、得出规律并达成共识,是成功培训和学习的标志之一。

  要点:○团队五要素○制度推理和效能○权利与追随者○团队与个体成员○拉斯普庭现象○互补与富集

  第二部分:快乐管理与高效团队篇

  快乐与心流/快乐管理的三要素/员工心理援助/贝尔宾角色理论/征求成员原则/问题预防管理/浴盆曲线规律/快乐团队和共好/如何决定整体之效能/团队陷阱的各种表现/理性和情景事件/保持快乐团队措施/人情战术与

  婴儿理论

  如何建设优秀的高效团队?如何让团队发挥更重要的功能?这些已经越来越多地被管理层所认识,而快乐管理则是高效团队建设中有效方法之一;成功的管理,15%由专业技术决定,85%与人际关系和处事技巧相关联。快乐管理主要特点在于它有明显的情绪体验色彩,会以感情为基础来建立团队中人际互动关系,是建设和达成高效团队重要技能。团队高效很大程度取决于成员心情愉悦下工作投入与效率的实现,快乐管理能引发愉快的心态,会造成愉悦的特殊心流现象;日常生活常有这样体验:投入某事,以致失去时间意识,俗称废寝忘食,例如游泳、打球、听音乐、读小说等;这就是快乐管理形成的特殊心流现象,也是激励员工技巧之一;心流现象具有愉悦性和挑战性特点,这是达到高效团队工作原理,如果把心流现象在团队持续扩散,大化达到团队成员工作满意度;使之与组织生产力成正比,以终实现‘满意员工造就满意客户’管理目标,这就是‘高效团队建设’中‘快乐管理’魅力所在。

  心情不愉快显然不会快乐,本课程穿插‘女秘书的痛苦’和‘莫斯科大马戏团’等系列真实故事;揭示出快乐管理内函和管理技巧和快乐管理中工作氛围、人际关系、管理方式和人性化与民主性等管理内容;用案例:a.‘员工为什么愉快地通宵加班’和b‘.如何解决爱打小报告现象’予以分析与情景演练;剖析出性格与快乐管理的辨证关系以及辨识‘团队成员’的管理工具和方法技巧…

  要点:○‘三特点和三优点’○管理技巧与流程○使用率公式○团队人情战术○‘飞机图’的应用

  破冰与游戏:(体验式、快乐、通俗版)

  ○能力表露度推理○团队认知与太极图○小游戏a.寻找团体成员b.千手观音c.心有千千结

  案例分析与思考:(学以致用与练习)

  ○“社会懈怠”现象说明什么○‘西游记’团队管理○张国荣自杀现象分析○快乐疗法修复破碎的心

  自我测试与练习:(管理工具与技巧)

  ○团队健康度测试○包容力测评○冲突、竞争与合作○如何鉴别团体成员○**○团队心灵卡等

  培训方法:(采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式)

  激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、

  观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等

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