1、情境领导 VS 个人
使学员明确自身的角色定位。
增强学员提升下属绩效的能力。
使学员更好地了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。
可大大提升影响他人的能力，并有效地支配自己的时间。
2、情境领导 VS 团队
减少优秀员工流失，并提升团队绩效。
塑造绩效导向、注重执行的工作氛围。
达成高员工满意率、高目标达成率。
3、情境领导 VS 组织
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课程大纲
本训练可让学员（经理人或主管）全面了解情境领导R模型并在实践中自觉运用，旨在帮助经理人灵活选用正确的领导方式。
标准的情境领导R训练需两个工作日，每个工作日包括7小时的教学内容。其课程大纲如下：
**单元：如何影响和提升部属绩效
w 领导与管理的区别
w 影响力产生的原因
w 实施影响力的方式与过程
w 搭建工作平台
w 职位、工作、活动的细分
w 实战演练
第二单元：员工个性和行为状态的评估标准
w 准备度——工作能力与意愿的分析
w 员工状态的定义与分类
w 员工状态之动态关系
w 员工状态的评估方法及工具
w 员工状态的录像分析
w 案例分析
第三单元：领导者的应有行为
w 领导模式理论——情境理论
w 工作行为与关系行为的分析
w 领导风格分析
w 领导风格与被领导者状态的对应分析
w 领导风格的录像分析
w 施领导的3个步骤
w 案例分析
▲ 360度个人领导力评估（课堂）
w 个人领导风格适应度分析
w 个人领导力优劣项分析
w 领导风格改进建议
w 实战模拟训练
课程参考应用范围：
更高的职位，更大的责任……
身为经理（或主管），您是否常为下述情境所困扰？
情境1：公司或部门正高速发展、扩张，您工作越来越多，人也越来越累，事业却似乎遇到了瓶颈。
解答： 通常，这种情况发生的原因在于领导者不善于或不放心授权，所有的责任都集中到领导者的身上。但借助于情境领导R法，领导者可以准确判断部属的准备度，从而找出或培养可授权的部属并在一些工作上进行授权，从而用团队的力量来突破现有瓶颈。
情境2：您接管了一个新的团队，到了一个新的环境，却发现不知如何开始。
解答： 情境领导R法的特色之一是帮领导者放弃以前单一的领导风格，并根据不同情境采用不同的领导风格，从而极大地增强了领导者对环境的适应能力。
情境3：您的团队绩效不彰，您试过多种方法，却发现成效不大。
解答： 提升团队绩效的有效方法是：在彼此合作的基础上，让团队中的每位成员都发挥大的作用。但由于每位团队成员的情形不一样，以往单一的领导风格往往只适用于某些团队成员，却不适用于很多其他团队成员。因此，领导者必须采用情境领导R法来分析每一位团队成员的准备度，并采用有针对性的领导风格，这样才可以让每位成员的作用都得到大发挥。
情境4：您的员工经常为各种原因而离职求去。
解答： 员工离职的原因很多，觉得没有发展空间是其中一个。请运用情境领导R法，将员工培养成可授权的对象，这样，与情境领导者一同工作的员工才不会觉得没有发展空间。
情境5：部属中总有几个扶不起的“阿斗”，您每次看到他们就来气。
解答： 在您消气之后，请静下来想一想：他们是否真的一无是处、无可救药？如果您认为他们还有一线希望，请试着用情境领导R法来带领他们，将那些“无能力、无意愿”的员工培养成为“有能力、有意愿”的员工。
情境6：不清楚员工在想什么，很难带领他们。
解答： 虽然您可能不知道员工在想什么，但是，您可以**与他们进行交谈，观察他们的行为，运用情境领导R这种直接、简单却有效的方法，分析出他们的准备度，从而采取对应的有效方式来领导您的团队。
情境7：在上司面前，您觉得自己没有什么影响力。
解答： 影响力与职位并无绝对关系，领导力是领导者能实施给他人的影响力，而这种影响力是建立在领导者权力基础上的。情境领导R法将分析您的7种权力基础，将您的权力基础与您的领导风格匹配，不论对您的上司还是您的部属，您都可有效地实施您的影响力。
情境8：您感觉公司的每个人对您怀恨在心。
解答： 读读《情境领导者》这本书吧，它讲述了一位经理是怎样从众矢之的走向成功的历程，尤其是他发展下属技能、使之为组织成功做出贡献的章节，更值得细读。
？？？还有更多问题？……
解答： 请尝试一下情境领导R这一解决方案——它是风靡全球150多个国家的有效领导模式，1000多家顶尖企业的数千万经理人都接受过此培训。**它，您一定也可以提高绩效，成就自我！
