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彭晓辉

向世界500强学习——职业生涯规划课

彭晓辉 / 新媒体打造专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 武汉

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课程大纲

课程背景:

面对这个在中国1988年以后出生成长的新型群体,时代环境造就了他们有着与前人大为不同的人格特质,他们富有创造力和想象力的。在“封闭死、开放活”的年代,各方面的开放让新生代后的思想和视野也随之开放而更加长远,他们的见识要比上一代人丰富,追求新颖和潮流让他们永远不会满足于现状。由此带来企业管理中的一些难题,为什么员工跳槽越来越频繁?为什么员工越来越不听话,自我做主?为什么员工脾气不好,受不了批评?为什么员工遇到问题就放弃,推卸责任?为什么员工不遵守规章制度,不想受约束?为什么员工做事不投入,有钱的事就做?为什么员工与主管冲突增多?为什么……?

有人说钱给多些,人就是人才啦。但是中国足球的投入不少,中国还是没有进入2018年的俄罗斯世界杯,中超还是靠着烧钱在进行,金牌教练里皮也常常为国家队人选为苦恼。同时老牌足球劲旅德国在大力开发青训后,已经连续四届进入四强,并于14年捧得金杯,现在又向卫冕冠军目标前进,并且很多球迷因每支队23人的限制,为未进入德国国家队的球星感到惋惜。

新员工的培养也再一次成为管理者的主要议题。如何培养新员工的脚踏实干精神, 如何让其发现自身的短板,如何理解企业团队的意义,都需要人力资源同仁帮助其制定好职业规划,所以如何做好一场职业规划的培训,如何做好一名员工在企业的职业发展成为重要而紧急的事情,《向世界500强学习做好新员工职业规划课》将结合老师在世界500强企业关于员工职业规划实操经验,结合新时代的特点,帮助各位人力资源伙伴快速掌握如何讲职业规划课,进而设计员工的职业地图,并成为生涯规划咨询师。


课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:全员


课程目的:

● 帮助学员分析新员工的特点和关心的话题:新员工的成长环境、新员工时下热门话题与企业管理的关系、新员工与老一代匠人的差异性

● 教会学员设计职业生涯课程:外部竞争环境,内部培养环境、SOTW分析法与思维导图分析个人优势与劣势

● 教会学员讲授职业生涯规划:课堂演绎、课堂控制、成为学员在企业**名老师

● 帮助学员制定职业发展地图:企业多通道的职业地图绘制、部分员工的个人成长计划书


课程收益:

● 认识:职业生涯规划课程与方案对企业发展和个人成长的重要性

● 学会:SOTW、MindManager7、EXCSL等工具的使用,职业发展地图

● 提高:对员工的诉求理解,并能将其结合到企业的发展上,对外部信息的分析并合理利用热点教育员工

● 成果:两天的学习后能带走一门自己开发适合本公司的新员工的职业规划,并能在企业进行演绎,同时在成就他人的过程中成就自己


课程大纲

破冰:为什么要做新员工职业规划培训课程

**讲:新时代的员工特性认知

一、新员工的成长经历

1. 家庭环境

2. 教育环境

3. 社会环境

二、新员工的心智模式

1. 心智模式的特点

2. 心智模式的特性

3. 心智模式改变的流程

1)察觉

2)检验

3)改善

4)植入

4. 心智模式有效改善的具体方法

1)复盘

2)碰壁

3)情景模拟

第二讲:新员工职业生涯课程设计

互动:新员工培训内容有哪些

一、新员工培训课程内容

1. 企业内部介绍部分

1)企业文化

2)企业历史

3)企业领导

4)企业制度

5)企业架构

2. 行业发展介绍部分

1)行业发展历史

2)行业发展前景

3. 员工职业规划部分

1)认知职业规划

2)职业规划目标

3)职业规划达成

互动:制作本公司的新员工职业规划课件

二、丰富新员工的课程内容

1. 时间描述法

影片欣赏:官渡之战

2. 空间描述法

诗歌欣赏:乡愁

3. 总分描述法

影片欣赏:李鸿章视察北洋水师

4. 对比描述法

影片欣赏:胡歌的获奖感言

5. 幽默描述法

影片欣赏:鸭同鸡讲

6. 比喻描述法

影片欣赏:大雁精神

互动:丰富本公司的新员工职业规划课件


第三讲:新员工职业生涯课程演绎

一、企业内训师台风“六行法”

影片欣赏:谁是合格的培训师

1. 站姿

小组讨论:如何能站标准

2. 走姿

现场演练:巡视小组

3. 手势

现场演练:那是什么

4. 互动

现场演练:开场60秒

5. 表情

现场演练:微笑着讲完故事

6. 声法

现场演练:拍案惊奇

二、培训师控场四个层次

1. 开场控制

现场演练:如何调动他们的情绪

2. 过程控制

现场演练:如何保证竞争及制作一直存在

3. 收尾控制

现场演练:为什么要做颁奖

4. 学员的处理与控场

1)时间控制适度

2)场面控制得当

3)互动控制限时

4)分享控制限量

现场演绎:他为什么不愿意听

第四讲:企业职业生涯地图绘制

一、企业发展通道建立

1. 认知职族、职系、职等

互动:绘制企业的职族、职系、职等、职位图

2. 认知企业职业通道

互动:绘制企业员工发展图

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