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课程背景:
高效的管理带来员工的投入与敬业,进而产生优异的绩效。管理者的素质对于企业发展至关重要。名正才能言顺,只有明确地知道自己应该做好哪些事情、扮演好什么角色,才有可能成为一个优秀的管理者。
实际工作中,多数管理者都是因为在基层岗位工作表现优异而被提拔起来的。位置的改变必须伴随意识的提升,如果新晋中、基层管理者无法摆正自身的定位,不能清楚地认识自身角色的变化,工作过程中一定会出现问题,甚至会对其未来发展造成负面影响。
企业既要给有潜质的员工以成长的机会,更要帮助他们迅速、正确成长。扶上马再送一程。让管理者发现自身的不足、确定自己的方向、找到发展的路径是帮助他们走向成熟的**步。
课程收益:
● 使参训学员明确管理者在组织结构中所处的位置、作用
● 帮助参训学员发现自身定位误区,避免错误继续
● 帮助参训学员认清自己所应该扮演的正确角色
● 帮助参训学员找到自身角色定位差距,明确改进方向,激发学习动力
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:企业中、基层管理者,储备干部
课程方式:课堂讲授、小组讨论、分享点评、视频案例
课程大纲
**讲:管理学基础
一、一个定义
高效地运用一切可用资源达成组织目标和目的的过程与方法
讨论:管理的内涵
二、两个要点
1. 效率:用正确的方法做事,过程
2. 效能:做正确的事,结果
案例:你的关注点在哪里
三、三类技能
1. 专业技能:业务技术
2. 人际技能:沟通交流
3. 概念技能:分析判断
讨论:决定管理者职业发展的关键能力是什么
四、四个步骤
1. 计划:制定目标、规划路径
2. 组织:搭建平台、搭配人手
3. 指挥:安排、影响、沟通、协调
4. 控制:衡量绩效、督促纠偏
五、五个阶段
1. 管自己:自我贡献者
2. 管他人:一线经理人
3. 管理者:部门总监
4. 管部门:事业部副总
5. 管公司:总经理
学员分享:你的岗位实际与你所处的阶段是否匹配
第二讲:管理者角色认知
一、层级划分
1. 经营层:负责企业整体运营
2. 管理层:负责日常管理、制定标准,监督执行层工作
3. 执行层:负责执行标准,确保操作层按照标准操作
4. 操作层:按照标准操作
二、管理者在组织结构中的位置及作用
1. 管理者在组织结构中的位
案例:看图说话,管理者的位置
2. 管理者在组织结构中的角色维度:上级、下属、同事
3. 管理者在组织结构中的作用:承上、启下、平中间
第三讲:管理者常见的定位误区
小组讨论、学员分享:看图说话,这几种形象分别代表着什么,这些形象存在哪些问题
1. 土皇帝:大权独揽,一言堂
2. 意见领袖:站错位置,说错话
3. 传声筒:只传达不解释,只传递不分析
4. 闷葫芦:不主动、不汇报
5. 好好先生:重人情轻管理,一团和气
6. 孤胆英雄:亲历亲为,只重个人成长
7. 甩手掌柜:放任自流、不闻不问
8. 官老爷:管理者与员工可以有距离感,但不能刻意去制造。
…….
互动:无记名投票,你自己存在哪几种错误形象的影子?你身边哪几种错误形象比较普遍?
第四讲:管理者的正确定位
小组讨论、学员分享:为优秀的管理者画像
视频案例:《拯救大兵瑞恩》片段
1. 战略执行者、战术设计者、战斗指挥者、危机解决者
案例:诺曼底登陆。
2. 代言人:管理者从踏上岗位的**分钟起就在代表企业发声
3. 内部客户:用对待客户的心态面对同事
4. 绩效伙伴:管理者的绩效是与下属共同完成的
5. 监察官:管理者要确保下属在规则之内开展工作
6. 榜样:打铁还需自身硬,管理者必须成为团队的榜样
7. 领路人:管理者要带领下属走在正确的方向上
8. 教练:管理者要促进下属成长
……
互动:雷达图自我测评;无记名投票,你身边**缺少的特质是什么?
第五讲:基于职业生涯规划的学习地图
一、管理者的自我修炼
1. 一个目标:有效运用相关资源,推动业绩改善,确保各项管理目标的顺利实现,从而实现可持续的、具有企业核心竞争能力的良性发展循环。
2. 两大职责—聚焦关注重点
1)提升管理业绩
2)培养后备人才
3. 三商模型—提升能力路径
1)智商:人本身的才智能力
2)情商:为人处世的能力
3)关系管理智慧:系统化思维方法
4. 四种意识—保持清醒头脑
1)角色意识
2)带头意识
3)管理意识
4)创新意识
5. 五种心态—决定良好状态
1)主动心态
2)积极心态
3)学习心态
4)求变心态
5)自省心态
6. 六大特征—彰显与众不同
1)定位准确
2)主动积极
3)业绩出色
4)辅佐上级
5)培养下属
6)支持同级
7. 七种习惯—助力持续进步
1)主动积极
2)以终为始
3)要事**
4)双赢思维
5)知己知彼
6)统合综效
7)不断更新
二、管理者的七种武器
小组讨论:扮演好管理者的角色需要在那些方面加强学习
1. 目标管理
2. 计划管理
3. 流程管理
4. 员工激励
5. 部属培育
6. 高效沟通
7. 问题分析与解决
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