前言：

现代管理学之父、被誉为“大师中的大师”的彼得·德鲁克在其著作《卓有成效的管理者》中，将时间管理视为管理者卓有成效的**要素。在另一位管理大师史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》中，“要事**”被认为是管理者进行自我管理的基本原则，要做到“要事**”，就要学会合理地安排工作，其核心就是时间管理。可见，时间管理对于管理者来说是多么的重要，它是使管理者卓有成效的基石。

作为管理者，你是否也经历着类似的场景：自己总有干不完的活，下属却好像很轻松；累死累活却不被认可；一旦缺少了我，一切都能以运转；总是被无数紧急的事情所包围，焦头烂额；忙到没有时间照顾家庭和生活，备受埋怨；自己的辛苦并没有换来期待的工作成果；下属缺乏担当，常常把出现的问题直接推卸给我；下属缺乏能力，不放心将工作交给他们去做……

那么，你有没有反思过以下的问题：

◇ 为什么你总比任何人都忙？

◇ 为什么你总有那么多的紧急事务不得不处理？

◇ 为什么你的时间总不够用，以致于忽略了家人和生活，损坏了健康？

◇ 为什么你马不停蹄的工作努力却换不来期待的工作结果？

◇ 为什么你事无巨细的关注不能赢得下属的认同和理解？

◇ 为什么你总是受到干扰而无法聚焦于当前的工作？

◇ 为什么下属习惯于依赖你，而不是独立解决问题？

◇ 为什么你总不放心交办给下属的工作？

◇ 为什么下属的能力一直都没有成长？

……

事实上，管理者要想做到卓有成效，首先要管理好自己。管理好自己，**重要的就是管理好自己的时间，让自己在有限的时间内产出**大的工作成果。管理者不能把工作效率等同于工作效果，因为无谓的忙碌永远不能带来有效结果。其次，要管理好他人。授权是管理他人的好办法，既可以**授权来培养下属的能力，也可以使管理者从琐碎中解脱出来，聚集于重要的工作，从而发挥出更大管理效能。

本课程将告诉管理者，如何**时间管理和有效授权来实现卓有成效的管理。

课程收益：

◇ 理解时间管理和有效授权的重要作用

◇ 识别工作中时间消耗的诸多原因

◇ 领悟忽视时间管理带来的后果

◇ 了解管理工作的5步法

◇ 学习合理安排时间的4D原则

◇ 掌握时间管理的10种基本法则

◇ 认识可以授权和不可以授权的事项

◇ 掌握有效授权的八个要素

◇ 研讨减少时间浪费和改进授权的措施

授课方式：

◇ 视频案例 知识解析 小组练习 问题研讨 自测 小组PK

◇ 趣味性强、互动性强、实操性强

课程对象：

◇ 各类组织中的（中）基层管理者、新晋经理、团队主管，以及对提升自身时间管理和有效授权能力感兴趣者。

培训课时：

◇ 6小时/1天

[Agenda  培训内容]

一、如何做好时间管理？

◆ 写下你每天在做的五件事及时间分配

1、时间管理——卓有成效的基石

2、时间的三个特性

3、时间都去哪儿了？

□ 记录你的时间

□ 判断时间的消耗

◇ 找出无谓消耗的时间

◇ 分析你的有效工作时间

◆ 自测：8小时中我浪费了多少时间？

□ 三个问题帮你有效管理时间

□ 谨防组织中的时间“杀手”

◆ 随堂练习

4、对时间管理的反思

◆ 自测：我在时间管理上存在的问题

5、忽视时间管理的后果

◆ 视频案例1：忙死的经理人

◇ 问题研讨

◆ 视频案例2：有罪的“好人”

◇ 为什么理查德自认为是个好人？

◇ 为什么“好人”不受欢迎？

◇ 理查德的问题出在哪里？

◇ 好人≠高效能人士

◆ 视频案例3：如何自我管理

◇ 我们从录像中学到了什么？

□ 时间管理的4D原则

6、时间管理的法则

7、如何处理来自下属的“猴子”？

◆ 场景案例：“猴子”跳到了上司的肩膀上

□ 什么是“猴子理论”？

□ “猴子”的五个层次

□ 猴子管理法则

◆ 案例分享：如何让“猴子”跳回下属的身上

□ 处理“猴子”的方法

◆ 小组练习：讨论并制定减少时间浪费的具体措施

二、如何有效授权？

1、有效授权——管理他人的重要技能

◆ 视频案例4：如何管理他人（1）

◆ 思考：主人公的授权方式是有效的吗？为什么？

2、什么是授权？

3、为什么要授权？

◆ 问题研讨：你是如何授权的？

◆ 视频案例5：如何管理他人（2）

□ 我们从录像中学到了什么？

4、授权的范围

□ 哪些是可以授权的事项？

□ 哪些是不可以授权的事项？

5、有效授权的关键要素

6、有效授权的误区

◆ 思考：如何改进和完善我的授权工作？