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陈玉国

打造企业中国式领导力的整体解决方案——八力模型

陈玉国 / 企业管理人才培养讲师

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课程大纲

【课程背景】

关于领导力的培训课程很多,纵观起来真正融入中国文化的领导力解读不多,西方人喜欢用职能称呼“经理、总监、总经理”等,我们中国人喜欢用一个词“领导”一以贯之,这说明领导力应该有中国人的特色,应该以中国文化为基础,陈玉国老师结合30年工作经历,17年培训阅历,10年间对传统文化的研究,整理出“中学为体,西学为用”的全面领导力系统,并以培训课程方式呈现出来,供大家参考!

课程特色


【课程特色】

1 课程中融入了儒、释、道等中国传统文化和西方的管理理念,人本管理为基础,物本管理为工具,大量的国内、外案例,让课程实践结合理论让,学员融会贯通;

2 系统性的阐述了领导力,让领导力不再是一个名词,是一个可落地的领导力知识体系,内容涉及到从领导力的“底层架构”到“顶层设计”,以实践为根,理论为据,让学员学以致用;

3 课程体系经过几次迭代升级,被国家电网、烟草公司、四大银行等集团企业重复采购100期以上


【课程收益】

1 彻底了解领导力的真正含义和意义,提升科学认知

2 快速掌握领导力中所有的理论和具体工作方法,提升工作效率

3 激发管理者提高个人魅力和企业文化打造,从而提升组织凝聚力

【课程对象】

企业中所有高、中、基管理层,以及准备走向管理层的储备干部

【课程时间】

1 标准时间:3天/期   6小时/天

2 根据客户需求可以调整为1-4天(6/小时)



前言 领导力——什么是中国式领导力?

一 管理和领导的区别

  1 管理靠行政命令

  2 领导靠个人魅力

二 管理者和领导 者区别

  1 管理者靠职务影响力

  2 领导 者靠非职务影响力

三 领导力=非职务影响力=个人魅力

  1 案例分析:MBA案例——《两间房的故事》

  2 案例分析:西游记中什么是管理力?什么是领导力?


**部 个人魅力——如何释放你的个人魅力?

一 以身作则

1 案例分析:王健林成功的秘密——《万达哲学》

2 总结:领导 者以身作则的具体表现?

二 敢于承担

1 案例分析:杰克韦尔奇成功的秘密——《赢》

2 总结:领导 者敢于承担的具体表现?

三 爱岗敬业

1 敬业是目的,爱岗是方法

2 案例分析:抱怨了十几年,干了十几年,算不算爱岗敬业?


第二部 目标力——怎么才能做到真正的目标导向?

一 目标制定

1目标导向,以始为终

2 如何正确填写《目标管理卡》?

二 目标分解

  1 目标纵向如何分解

  2 目标横向如何分解

三 目标执行

  1 思考:学而时习之不亦说乎,“习”什么意思?

  2 一切没有行动的目标都是纸上谈兵

四 目标考核

  1 有目标没考核等于没有目标

  2 工作业绩、工作能力、工作态度如何考核?


第三部  沟通力——什么是中国式沟通?

一 跨文化原理导致中西方沟通有很大的区别

  1 西方人相对理性,沟通以信息准确为主

  2 东方人相对感性,沟通以情感传递为主

二 沟通中如何传递情感和保证信息准确?

  1 沟通三要素背后隐藏真正的价值是什么?

  2 保证信息准确如何调动跟多的“感官方式”?

三 清除心理学中沟通三大障碍

  1 思想上沟通障碍:想象=现实  不同=不对 不知道=没有

  2 群体间沟通障碍:男女之间  级别之间 年龄之间

  3 情绪上沟通障碍:学会操之在我,避免受制于人


第四部 时间管理力——学习时间管理的目的是什么?

一 时间管理的科学认知

 1 工作中什么是时间?核心因素是什么?

 2 什么是时间管理?

二 时间管理的三项基本原则

 1 要事**

 2 做事专一

 3 知行合一

三 时间管理的应用

 1 会议管理以终为始,做出结果

 2 授权管理

 3 5S管理


第五部 问题解决力——企业**终解决的是什么问题?

一 问题的科学认知

 1 什么是问题?

 2 问题分为显性问题和隐性问题

二 显性问题如何解决

 1 吉德林法则——详细描述出问题,就等于解决了一半

 2 把问题作出定量和定性分析

三 隐形问题如何解决

 1 发现问题——追问法

 2 分析问题——鱼骨图

 3 解决问题——金字塔


第六部 性格分析力——如何才能活学活用DISC性格心理学?

一 感性和理性的区别

  1 心理学认知什么是感性的人?

  2 心理学认知什么是理性的人?

二 内向和外向的区别

  1 心理学认知什么是内向的人

  2 心理学认知什么是外向的人

三 DISC性格心理学

  1 感性且内向——稳健型的具体表现及顺应

  2 感性且外向——支配型的具体表现及顺应

  3 理性且内向——谨慎型的具体表现及顺应

  4 理性且外向——支配型的具体表现及顺应


第七部 组织执行力——军队执行力和企业执行力到底区别在哪里?

一 思考:为什么不把军队管理植入企业?

  1 军队不是执行力,是服从力

  2 执行力要永远做对的事

二 组织执行力的细分模型

  1 执行态度

  2 执行方法

  3 执行方向

  4 执行速度

三 提高组织执行力的自我诊断

  1 有没有朝令夕改

  2 有没有化简为繁

  3 有没有制度不合理


第八部 辅导激励力——辅导和激励具体应该在什么情况下使用?

一 辅导的科学认知

  1 辅导的内容:态度 知识 技能

  1 辅导的三项基本原则:**辅导期、21法则、因材施教

二 激励与马斯洛需求理论

  1 马斯洛需求理论的具体内容

  2马斯洛五种需求在企业管理中的应用

三 马斯洛需求理论中的非物质激励

  1 参与激励

  2 尊重激励

  3 信任激励


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