当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 从优秀走向卓越 ——内驱力的六项修炼
【课程背景】
如果企业中出现员工工作没有激情,没有活力?
如果企业中管理者重要的工作是每天打鸡血式的激励员工?
如果企业中还只是用金钱来激励员工?
那就是员工的内驱力还没有发动!
外驱力是“要我做”逼着员工越来越优秀,内驱力是“我要做”,自己变的越来越卓越,
如何让员工由“要我做”变成“我要做”?由“优秀”走向“卓越”?从而让员工自动自发自觉的保持激情,保持活力的去工作?
陈玉国老师结合着30年的职场阅历,18年的培训经历,探索研发了《从优秀走向卓越——内驱力的六项修炼》的课程,希望帮助企业和大学生新员工实现共同发展,形成命运共同体!
【课程特色】
1课程中融入了西方的职场理念,结合中国的传统文化作为基础,形成中国式的内驱力思维
2 课程采用现场角色扮演、案例分析、启发思考的教学方式,让学员轻松愉悦中,完成知识的融会贯通,学以致用
3课程通俗易懂,深入浅出,用职场案例和身边故事,解读大道至简;
【课程收益】
1 帮助企业“收心”“收身”“身心合一”,让员工持续保持激情!
2 了解内职业生涯才是职场发展的前提,从而让员工关注自己的成长!
3 让学员学会为自己工作,积极的面对工作,爱上自己的工作,从而敢于承担自己的责任!
4 让学员明白如果提高自己的情商管理,并且**自己的情商去管理别人!
5 让学员学会创新,只有在创新的工作环境中,才会保持工作热情,从而跳出机械式的工作节奏!
【课程对象】
所有缺乏工作激情,缺乏内驱力的工作人员
【课程时间】
标准时间:6小时/天
【课程大纲】
**章 从优秀走向卓越的底层逻辑是什么?
一 职业生涯的分类
1 什么是内职业生涯?
2 什么是外职业生涯?
二 内、外职业生涯的特点是什么
1 外职业生涯特点:有形、看的见、别人给的
2 内职业生涯特点:无形、看不见、自己给的
三 为什么内职业生涯是从优秀走向卓越的前提
1 内职业生涯的发展带动外职业生涯的发展
2 外职业生涯的发展促进内职业生涯的发展
3 如何提高内职业生涯——内驱力的六项修炼
第二章 从优秀走向卓越的六项修炼
一 学会为自己工作
1 职场中,什么是为自己工作?
2 视频分析:《士兵突击》中的许三多成功之道?
3 什么是职场中的二八法则?
二 积极的面对工作
1 积极心理学中什么是积极心态?什么是消极心态?
2 为什么面对职场中的压力,心态决定一切?
3 思考:如何积极面对工作的困难?如何积极面对领导的批评?
三 爱上自己的工作
1 思考:为什么有人玩游戏不知疲倦?
2 思考:想要做到达到敬业的目的,方法是什么?
3 爱一行干一行和干一行爱一行的区别是什么?
四 承担自己的责任
1 案例分析:杰克韦尔奇的成功之道
2 思考:生活中,我们喜欢承担责任的人还是喜欢推卸责任的人?
3 如何做到承担责任?
五 提高自己的情商
1 情商的五种能力
2 情商的**高境界什么?
3 如何做到“操之在我”,避免“受制于人”?
六 提高自我创新力
1 为什么缺乏创新力?
1)权威恐惧症
1.1)以史为鉴,为什么我们害怕权威?
1.2)如何解决权威恐惧症
1.3)如何学会批判性思维和独立思维
2)从众心理
2.1)我们为什么喜欢随大流?
2.2)如何解决从众心理?
2.3)学会**性原理和二八定律
3)静态思维
3.1)什么静态思维?什么是动态思维?
3.2)案例分析:中国和欧洲影视剧的拍摄?
3.3)静态思维产生的后果是什么?
3.4)经验主义?思维定势?惯性思维?功能固着?
2 创新力的四个步骤
2.1)步骤一:发现不满
2.1.1) 创新的源头在于——发现不满
2.1.2)善于聆听企业内部的牢骚和吐槽
2.1.3)善于聆听企业外部客户的牢骚和吐槽
2.2)步骤二:寻找灵感
2.2.1)跨区域寻找灵感——案例分析:阿里巴巴,百度、携程如何成功?
2.2.2)跨行业寻找灵感——案例分析:服装连锁品牌ZARA如何成功?
2.2.3)跨部门寻找灵感——案例分析:稻盛和夫和他的阿米巴经营
2.2.4) 跨领域寻找灵感——案例分析:张瑞敏的“人单合一”
2.3)步骤三:系统完善——四种思维模式
2.3.1) 发散思维——集思广益、脑力风暴
2.3.2)聚焦思维——五问法、鱼骨图
2.3.3)联想思维——“词语串联”
2.3.4)逆向思维——反其道而行之
2.4)步骤四:逐步推广
2.4.1)点——总结经验和教训
2.4.2)面——总结推广流程
2.4.3)体——形成创新体系
""