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【课程背景】
职业健康与安全管理体系（OHSAS18001）是一项管理体系标准，目的是**管理减少及防止因意外而导致生命、财务、时间的损失，以及对环境的破坏。
我国已于2011年12月30日参考OHSAS18001:2007转化为国标：GB/T28001-2011《职业健康安全管理体系规范》
【课程收益】
1. 了解职业健康安全管理标准在我国的推行情况
2. 识别和了解企业职业健康安全管理运行系统及管理方法
3. 熟知职业健康安全管理体系原则和原理
4. 掌握职业健康安全管理体系策划和实施的方法
5. 具备建立职业健康安全管理体系的能力
6. 掌握审核策划和编写审核方案的技能
【课程对象】企业领导、中层、车间主任及班组长、骨干员工
【授课形式】 内训课
【授课时长】2天
【课程大纲】
**讲： OHSAS18001：2007基本知识
1、OHSAS18001：2007系列标准的产生背景
2、国内企业职业健康安全现状分析
3、OHSMS关键的术语和定义解释
第二讲： OHSAS18001：2007标准重点条款讲解（结合案例分析）
1、危险源辨识、风险评估、风险控制策划
2、法律法规与其他要求
3、目标
4、管理方案
5、运行控制
6、应急准备与响应
7、监测与测量
8、事故、事件、不符合与纠正措施
9、内部审核
10、管理评审
案例：昆山市中荣金属制品有限公司特大爆炸事故
话题讨论: 制定目标时要考虑哪些因素？
分组讨论:方针与目标的确定
组织为什么要制定方针，方针的作用？
第三讲 职业健康安全管理体系的实施难点
1．危险源辨识、风险评估、重大风险控制策划
2．职业健康安全法律法规的收集、更新和管理
3．如何对危险源进行控制、危害防治设施的建立
4．危险源控制中的个人防护、急救、演习等
● 现场测试: 根据提供的图片、辨识危险源
● 分组讨论: 为什么说危险源辨识、风险评价和风险控制是整个职业健康安全管理体系的基础？
● 危险源、危险源特性、事件、事故、风险的关系
视频观看: 发生在杜邦的安全事故
第四讲 内部审核技巧
1、OHSAS18001：2007标准对职业健康安全内审员的新要求
2、职业健康安全体系现场审核的流程、技巧及沟通方法
3、自上而下与自下而上的审核方法
4、职业健康安全追溯性的审核技巧
5、以危险源为主线的审核方法
第五讲: 安全领导力
1、安全有感领导
2、安全承诺
3、安全观察与沟通技巧
4、安全领导力的十个特征
5、事故调查与根源分析技术
● 情景模拟:现场安全沟通
●小组讨论:安全承诺
第六讲 直线安全管理
1、什么是直线责任？
● 案例：杜邦“直线管理责任”
2、直线责任具体表现？
● 视频观看:原本我可以挽救一个生命
●小组讨论:直线安全管理的工具有哪些？
第七讲：班组安全管理
1.本安体系的核心内容是什么?
●人的安全可靠性：
● 物的安全可靠性：
● 系统的安全可靠性
● 制度规范、管理科学，培训教育到位
案例：如何实现“人机互补、人机制约”的安全系统？
2、安全风险——
● 一人违章，大家遭殃——团队安全
● 把安全责任落实到每个员工——网格安全落实
● 安全连着你我他，防范事故靠大家——互联互保
● 操作之时顾左右，相互提醒够朋友——提醒安全
3、风险危害，危机意识——危害辨识
● 我们身处风险包围的世界——全员风险管理
● 意识不到危险，才是**大危险——泰坦尼克号启示录
● 麻痹大意，事故亲戚——危害万年的事故何以发生?
● 集中思想；安全勿忘——态度好才是真的好
● 岗位危害识别，我的安全我负责——隐患排查能力
案例： 如何开展工作安全分析
4、隐患治理
● 放过隐患，必有后患——可以向上报告，但不能坐等上级解决
● 只要有可能，就让它变成不可能——扔掉不一定，消除不确定
● 千里之堤，溃于蚁穴——细讲不容放过
● 安全基础不牢，企业地动山摇——作风散漫，就是隐患
安全需要全天候
5、违章究竟害了谁？——遵章守纪
● 对付"三违"须"三严"
● 规程制度血写成，不要用血来验证——制度和规程
● 规程就在一招一式里——工业社会离不开守规矩
● 服从管理，写进法律
●标准化安全作业管理
6、 造就本质安全人
● 意识养成——我要安全
● 技能培训——我会安全
● 配置资源——我能安全
● 制度规范——我须安全
● 流程约束——我才安全
案例：杜邦HSE体系—直线责任、属地管理
案例：杜邦公司的安全理念与安全禁令
