**部分：辅导目标

1、 清晰的知晓管理及管理者的边界：所有的职业化行为都是建立在对自身身份与边界正知正解的前提下；

2、 知晓责任与使命：明确管理者的价值所在，并且基于管理者的价值为目标导向，明确自身发展及调整的方向；

3、 明确自身挑战：清晰的知晓从专业和技术走向管理者岗位所带来的优势资源与挑战；

4、 清晰自身状态：**测评 鉴定的方式，帮助辅导者清晰自身的管理风格、管理特质、管理价值观，并基于上述形成一套自身的调整方案；

5、 持续跟进，固话成果。本辅导项目由访谈 面授 测评与鉴定 三个月教练辅导等四个环节共同组成，确保成果**大化的得以实践和固化。

第二部分：辅导计划

**阶段：访谈

项目确认合作以后，辅导专家会与辅导对象进行电话沟通，从从业经历、现状与周边环境、自身期待与期许等多个方面进行沟通。确保下一个阶段内容的针对性和实用性。

第二阶段：面授

面授的目的是为了帮助辅导对象建立科学而全面的管理认知，修正其身份定位，明确其责任与使命，构建其能力结构发展方向。

第三阶段：测量与鉴定

对辅导对象进行管理风格、价值观、动力与潜力等方向的测量，并根据测量成果，提供下一步改善计划。

第四阶段：持续跟进与辅导

辅导对象在实践中刻意及有意识的进行调整与应用，并及时记录在实践中遇到的问题，并按照约定与辅导专家形成定期的沟通与反馈，辅导专家据此给与教练、辅导与答疑。

第三部分：辅导计划与计费标准

辅导计划

辅导目标

时长

辅导前调研

清晰辅导对象的现状、困扰及期待

0.5-1小时

免费赠送

线下面授与辅导

建立科学的管理边界、修正其身份定位，明确其责任与使命，构建其能力结构发展方向。

1天（6-7小时）

测量与鉴定

进行系统测量与鉴定，形成改善方案

后期跟进

应用练习 记录问题 定期沟通与辅导

**个月：1周/一次，计：4次

第二、三个月：2周一次，计4次