课程背景：

行动学习之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出行动学习的理论和方法。行动学习一经推出后就被世界五百强企业所追捧，包括：GE、花旗银行、壳牌石油、波音、强生、西门子、IBM、杜邦、华润、中粮等，被广泛应用于新产品开发、提升服务、降低生产成本、缩短生产和交付时间、扩大客户群、改变组织文化等领域。同时，也把行动学习作为领导力开发、团队建设和组织能力提升的主要方法。

美国培训与发展协会调查显示，美国2/3的领导力开发项目采用了行动学习；一项由美国公司执行委员会所做的研究表明，77%的组织学习发展高管认为，行动学习是发展后备领导者的**方法；《商业周刊》认为行动学习是“领导力开发**新且增长**迅速的组织工具”。

促动师在行动学习项目实施过程中扮演着非常重要的角色，是行动学习成功实施的关键。促动师是行动学习的灵魂人物，是行动学习的设计专家。**促进与会者聚焦真实问题，展开有步骤、有架构的讨论，促进人们共享信息、达成共识，形成有效的行动方案、计划和承诺，并予以有效执行。

《行动学习促动师训练》采用理论讲解、实战演练、促动技术，让参与者聚焦工作中的真实问题，**促动让参与者坦承对话，平等参与，连接智慧，促进团队有效沟通、达成共识，在提升团队执行力的同时完成成为一名促动师的训练。

课程收益：

感受简单、真诚、平等、尊重的团队文化，点燃参与者的激情；

**不断的对话建立团队的有效共识；

学习行动学习项目设计的有效流程；

学习促动师应具备的条件及信念；

学习9种常用的促动技术；

促进团队协作与凝聚力的提升。

培训时间：3-6天（6课时/天）

培训对象：新员工

培训方式：讲授、行动学习、促动技术、小组研讨

培训人数：建议40人左右

场地要求：空间足够大、桌椅可以移动、可供张贴海报的墙面

物资需求：投影仪、音响、无线麦克风、可移动大白板1块、白板笔2支、夹子4个、马克笔每组1套、海报纸（60cm*90cm）30张/组、便利贴每人3本、美纹胶2卷/组、A4打印纸2包

课程大纲:

**讲：行动学习的概述

一、行动学习是什么

1、行动学习的起源

2、行动学习的定义

3、行动学习的核心价值

4、行动学习VS传统学习

5、传统学习价值链VS行动学习的逻辑

二、行动学习的教学原理

1、学习金字塔

2、培训的721法则

3、双主教学理论

4、库博的经验学习圈

三、行动学习的核心

1、什么是促动？

2、什么是促动师？

3、什么是促动技术？

4、促动师与参与者的分工

第二讲：行动学习的设计与关键

一、行动学习的五大应用领域

二、行动学习的六个主要角色

三、行动学习的六个关键要素

四、行动学习基本流程设计

1、发起项目

2、项目启动会

3、跟进复盘

4、知识导入

5、项目总结

第四讲、行动学习常用的促动技术

以下每种促动技术的介绍均包含：定义、作用、应用场景、操作步骤；基于学员或组织真实问题解决的演练；互动交流、答疑解惑。

一、ORID聚焦式会话法

二、团队共创法

三、世界咖啡

四、鱼缸会议

五、群策群力

六、欣赏式探询

七、开放空间

八、愿景共创

九、六顶思考帽

第五讲：促动师的自我修炼

1、促动师与培训师的区别

2、促动师的信念

3、促动师的角色

4、促动师的核心技能

第六讲：回顾、总结、计划